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利用中华优秀传统文化，提升大学生责任意识 郭真瑞 梁丽 陈博 (辽宁中医药大学 辽宁沈阳 110032) I摘要】中华优秀传统文化是老祖宗留给我们的精华，是几千年来都没有过时的经典，高校要善于从中吸取营养，借鉴中华民 族优秀传统文化中的资源、思想、理念．方法来提升大学生的责任意识。 【关键词】中华优秀传统文化 提升 大学生责任意识 一、大学生责任意识的内涵与现状分析 期，等他们毕业后投身社会主义建设刚好是在实现现代化建设 (一)大学生责任意识的内涵 目标的时间段上，恰恰是在实现中华民族伟大复兴的时间段上， 责任是个体应承担的任务，是个体的自觉性和社会对个体的 他们处在大有可为和作为的好时期，培育有责任有担当的大学 规定性的统一。责任意识是主体对于责任的自觉意识和自律意 生，不仅为实现中国梦提供了人才支撑和精神动力，更为中国梦 识，大学生社会责任意识是大学生对自己应承担的职责和义务的 的实现凝聚了中国力量，为坚持走中国道路提供了持久而强劲 自觉意识和体验【1】。 的动力。 (二)大学生责任意识存在的问题与成因分析 三、利用中华优秀传统文化提升大学生责任意识的思路与途 1．理念信念弱化，自我责任意识淡薄 径 第一，功利主义盛行，以自我为中心，追求个人利益，出现问 中国传统文化是中华民族几千年来传承下来的思想、道德、 题将错误归因于他人、社会，而对自己问责少；第二，盲目从众，有 风俗、艺术、制度等文化体系。中华文化是承当责任的文化，这是 一定的责任意识，但缺乏行动力、追随别人；第三，不善“自律、自 中华民族生生不息的根基。 强”，缺乏自我管理、自我监督、自我调节、自主学习的能力，诚信 1．借鉴传统文化中的教育教化理念 缺失、考试作弊、轻诺寡信。责任动力不足根本原因在于理想信念 第一，注重精英的培养。“学而优则仕，仕而优则学”，古代教 弱化。 育有明确目标，培养经世致用之才。现在我国面对高等教育渐趋 2．社会责任意识缺失 大众化、普遍化，高校要善于从中挑选有责任担当的青年，加以重 首先表现在感恩他人，回报社会意识不强；现在大学生独生 点培养，让他们知道什么是“责任”、为什么要承担责任、“如何去 子女居多，从小受家庭环境的影响，他们索取大干付出，对他人 承担责任”，让他们知其然、知其所以然。 的给予、帮助视为应当，无感恩、回馈之心。其次缺乏对父母、老 第二，把责任作为考评人才的标准。“孝悌廉耻仁义忠信”是 师关怀，忽视了作为学生和子女的责任，很少主动关心父母和老 古人评价人才的标准，在整个社会责任道德居于重要地位，并有 师。最后社会公德淡化，有的学生甚至破坏公共环境和自然环 规范进行约束，如家规、家风、家训、乡规民俗、村规民约等等。现 境。不文明现象在校园里时有发生，公共场合大声喧哗、随地吐 代我国社会淡化了责任伦理标准，把“钱、权、位”作为成功、成才 痰、浪费水电、经常剩食物、随意践踏草坪和花草树木等现象屡 的标准。所以要改变社会单一衡量人才的标准，挖掘并继承和发 禁不止。出现这些问题的原因是学校缺乏对大学生责任意识的 扬家规、家风、家训。在公司、企业的规章制度中明确提出责任的 价值引导，社会市场经济的负面影响，多元文化特别是个人主 具体标准，为大学生提升责任意识提供路标。 义、享乐主义、拜金主义等思想削弱了大学生的责任心，以及部 2．挖掘传统文化中的资源提升大学生的社会责任感 分家长和高校教师的责任感和职业道德弱化给学生带来的不良 现在大学生缺乏对“为何而活”、“为何而学”的思考，而中 影响。 华传统文化中有“治国平天下”的爱国情怀与“先天下之忧而 二．利用中华优秀传统文化提升大学生责任意识的意义 忧”的忧患意识，有高远的人生境界与崇高的人格追求，有