台北八十七学年中小学学校网页比赛计划-石牌国小-Tpedutw.DOCVIP

臺北市九十一年度中小學畢業光碟競賽實施計畫 計畫依據： 依據台北市教育局「資訊教育白皮書第二期」計畫辦理。 貳、計畫宗旨：鼓勵各校積極運用資訊科技製作整合式畢業紀念光碟，以多媒體互動來補強傳統畢業紀念冊的不足，給畢業小朋友以及校方留下永恆的回憶。 參、競賽方式： 分組方式：對象以臺北市公私立各級學校為主，採自由報名方式參加比賽，應由親師生（教師、家長或學生）共同製作，不得委由外人或廠商製作，經發現查證屬實，取消參賽資格。1. 高中(職)組：包含高中、高職、完全中學等學校。2. 國中組：包含國民中學。3. 國小組：包含國民小學及幼稚園。 評選參考要點： 依光碟形式、多媒體表現、光碟內容、封套設計、安裝與播放介面等五個參考項目進行評選，詳細內容分述如下： ﹝一﹞光碟形式：請參考以下規格，任選一種或多種形式參賽均可。 影音光碟需為 VCD、SVCD、DVD、miniDVD……等直接可於家用光碟機播放的格式。 CD-Title：可在 586（含）以上電腦，win 9x、ME、2K、XP……等平台單獨安裝執行為基準，需內附作業系統無法提供之額外軟體套件。 網頁整合：可於 IE 4.0 以上版本或相容瀏覽器內觀看為基準，需內含所需之 plug-in 軟體，超連結未收錄於光碟內之內容部分不予採計。 ﹝二﹞多媒體表現 開場方式： 使用自行製作之動畫開場 使用自行錄製之影片開場 使用特殊多媒體展現作為開場，例如：3D導覽、互動遊戲、關卡設計、語音偵測……等 文字配置與畫面構成： 以 800X600 全螢幕為呈現空間，來考量字型大小與畫面構成。 版面設計應方便使用者閱讀，不需額外操作（例如：捲動、拖曳）來調整畫面。 用語、圖表或數據資料，應該老少咸宜、清晰易懂 如為影音光碟應分段索引、並能透過選單自由跳躍觀看。 如有影像畫面解析度與對焦應該清晰，以使用者無須調整螢幕、無須輔助器具、不傷害視力為原則。 如有影音錄製音量應適中不需手動調整音量、不傷害聽力為原則。 應避免強光刺激、快速光線變化、刺耳的音響效果，以避免造成使用者身心負擔、引發身心不適、頭暈、昏炫等併發症狀。 ﹝三﹞光碟內容：可參考以下內容自行增刪項目。 全校性內容： 學校基本資料：學校地址、電話、校友會組織、聯絡人、校史、校徽、校歌、校花、校旗、校服 學校組織與成員：校長、各處室或團體組織介紹、教職員介紹、全校教職員合照 校園導覽：校園建築、步道、植物、教學活動場所、社區特色、社區環境介紹、代表性景點 全校性活動紀念：運動會、園遊會、遊行踩街、城鄉交流、學習成果發表會、特殊教育體驗活動、冬、夏令營、童軍活動、校園美化塗鴉活動、代表性紀念活動、畢業旅行、畢業典禮……等 班級性內容：畢業班級：教師群、學生、義工、家長組織成員介紹，班級特色、班級活動照片、紀念文章、大事紀、特殊榮譽事蹟、特殊服務表現（幹部、模範生、好人好事、孝悌楷模、環保義工、輔導小老師……等） 畢業生內容：個人資料、成長紀錄、學習檔案、專長領域或特殊興趣研究成果、個人才藝、校內外特殊表現、生活日記或生活大事紀、生日或聯誼活動寫真、畢業感言 其它： 畢業專題（特色）：畢業生致詞、在校生致詞、師長勉勵、得獎名單 光碟索引：光碟內容導覽、安裝或使用教學、目錄、索引或搜尋系統 ﹝四﹞封套設計：可參考如下。（如有製作予以加分） 光碟片設計：光碟片大小與形狀需利於收納與拿取，不會割手為原則。 光碟封面設計：以影像軟體設計製作後，可交由廠商印刷處理。光碟封面應表現學校特色與畢業主題。 收納盒設計：收納盒盒面與光碟封面，需有統一識別標誌，版面設計風格應具一致性及變化性。收納盒應設計書背標籤，以便於收納後尋找方便。收納盒背面應包含：使用與收納須知、軟硬體需求、安裝或播放步驟與注意事項、版權宣告、著作人資訊、聯絡資訊。 著作人資訊：應包含參與製作學生、家長或教職員的基本資料、製作分工細目表。 ﹝五﹞安裝與播放介面 auto-run 功能 如為CD-Title應自動偵測系統並安裝額外軟體 中文安裝說明文件與中文安裝點單 額外軟體應使用中文化版本 參加方式： 本計畫奉核准後由承辦單位行文至本市中小學各級學校，並將本計畫內容置於臺北市市網中心與石牌國小網站【.tw/→畢業光碟比賽】。 報名日期自即日起至4月30日止，報名方式採線上報名，報名網址為【.tw/→畢業光碟比賽】。 報名時，應註明參賽學校、畢業班級數、參賽件數等資料。（詳如附件一） 送件時，應註明參賽學校、班級、作品名稱、參與指導或製作的教職員（最多4人）等資料，將送件表連同作品光碟二份送達石牌國小教務處。（詳如附件二） 以每校一件作品參賽為原則（光碟片數量不限制），若應屆畢業班級逾十班，每十班可多報一件作品參賽，未達十班以十班計。（即畢業班級有１８班可報兩件、２１班可報三