台南立民德国中102学年第一学期第一次成绩考查二年级理化科试题.DOCVIP

台南市立民德國中102學年度 第一學期 第三次成績考查 二年級 自然科試題 一、單選題60%：(每題2分) 在實驗室中，以溫度計無法測出(或計算出)物質的　(A)冷熱的變化　(B)含熱量的多寡　(C)含熱量的變化　(D)溫度的高低。 小儀在室溫下以溫度計測量甲液體，溫度計上的讀數為95，小萱在室溫下以溫度計測量乙液體，溫度計上的讀數為5，則未測量前甲、乙液體的溫度應為下列何者？(A)甲95、乙5 (B)甲95、乙5 (C)甲95、乙5 (D)甲95、乙5。已知水銀的熔點－38.87，沸點356.58，酒精的熔點－114.1，沸點78.5，若阿燦要前往零下40的南極探險，他應攜帶那一種溫度計比較合適？(A)水銀 (B)酒精 (C)兩者皆合適 (D)兩者皆不合適。(A)淨熱量由乙流向甲，因乙的質量比甲的質量大　(B)淨熱量由乙流向甲，因乙的體積比甲的體積大　(C)淨熱量由甲流向乙，因甲的密度比乙的密度大　(D)淨熱量由甲流向乙，因甲的溫度比乙的溫度高。 有關質量2g，溫度1℃的水，下列敘述何者錯誤？　(A)具有2卡的熱量　(B)溫度上升至2℃，必須吸收2卡的熱量　(C)比質量2g，溫度4℃的水少含6卡的熱量　(D)溫度下降至0.5℃必須放出1卡的熱量。 一個0克、－20的冰塊加熱後，溫度隨時間變化的情形，如圖所示冰塊加熱至汽化的過程中，所吸收的熱量最多？　(A)A至B的過程　(B)B至C的過程　(C)C至D的過程　(D)D至E的過程。 三個燒杯內分加入10g、40g及70g 20℃的水，放在同一熱源加熱5分鐘，若三杯皆未沸騰，則哪一杯的溫度最高？　(A) 10g的水　(B) 40g的水　(C) 70g的水　(D)三杯水皆相同。 質量1g的鐵，溫度上升1℃，大約需要0.1卡的熱，試問10卡的熱，可使質量lg的鐵，溫度上升多少℃？ (A) 1℃　(B) 10℃　(C) 100℃　(D) 1000℃。 在寒冬時，手碰觸鐵欄杆的感覺比碰觸木扶梯冷，這是因為　(A)鐵欄杆的溫度低　(B)鐵欄杆比木扶梯易導熱　(C)手部凍僵使觸覺不靈敏　(D)木扶梯的比熱小。 下列有關悶燒鍋的設計與保溫原理配對，何者錯誤？(A)塑膠材質的外鍋蓋—減少熱以輻射方式逸散 (B)真空的夾層—防止熱傳導及對流 (C)內鍋的光滑鏡面—減少熱因輻射而散失 (D)內鍋—當移離火源放入外鍋中時，仍能維持高溫。(C)氣態　(D)固、液態共存。 甲、乙兩杯不同溫度的水，混合後達到熱平衡（即達到相同溫度）。在達到熱平衡的過程中，假設甲杯水放出的熱量為H甲，乙杯水吸收的熱量為H乙，系統散失的熱量為H丙，且H甲、H乙、H丙 都是正值，則下列關係何者正確？　(A) H甲＝H乙　 (B) H甲＋H乙＝H丙　(C) H甲＋H丙＝H乙　(D) H乙 ＋ H丙＝H甲。 永康觀察兩個裝有水的燒杯，如附圖所示，當時室溫為25 ℃，左邊的燒杯內裝有0 ℃、100 g的水，右邊的燒杯內裝有100 ℃、100 g的水，則兩個燒杯各在何處最先有霧狀的小水珠出現？　(A)甲和丁　(B)乙和戊　(C)丙和己　(D)甲和己。 【背面有題】 取質量皆為25g、溫度皆為25℃的鋁塊、銀塊、鐵塊及鉛塊，以同一個穩定供給熱量的熱源分別加熱，它們加熱時間與溫度變化關係之示意圖如附圖。假設熱源提供的熱量完全由物體吸收，且不同物質的比熱如附表所示，則丙最可能代表哪一物體？　(A)鋁塊　(B)銀塊　(C)鐵塊　(D)鉛塊。  如表，－4換算為攝氏溫標的度數應為多少？(A)5 (B)0℃ (C)－10 (D)－20。 下列何者是放熱反應？(A)將杯子內裝水拿到冰箱的冷凍庫中， (B)冰箱中的冷媒由液態變成氣態 (C)吃冰棒時，冰棒熔化 (D)固態乾冰變成氣態二氧化碳的過程。 室溫25時，薾葶在500mL，同樣內外形狀的A、B兩個杯子中各裝入100公克之0冰塊，發現A杯內的冰熔化較B杯快，則下列何種原因有可能造成此現象？(A)甲丙戊 (B)乙丙己 (C)甲丁戊 (D)甲丙己(甲)A杯外表包有白布、B杯外表包有黑布；(乙)A杯外表包有黑布、B杯外表包有白布；(丙)A杯外表粗糙刻有花紋、B杯則外表光滑；(丁)B杯外表粗糙刻有花紋、A杯則外表光滑；(戊)A杯材質為塑膠、B杯材質為銀(己)A杯材質為銀、B杯材質為塑膠。 右圖為A、B兩物體溫度與加熱時間的關係，根據圖示，下列(甲)～(丁)的敘述何者正確？(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丁 (D)乙丙。(甲)若兩者的質量相同，則A物體的比熱較大；(乙)若兩者的質量相同，則B物體的比熱較大；(丙)若兩者的比熱相同，則A物體的質量較大；(丁)若兩者的比熱相同，則B物體的質量較