主题意识和结构意识.pdf

2014年第2期 数学教学 2-13 主题意识和结构意识 200032 上海市徐汇区教师进修学院 陈永明 J老师是一位很用功的老师，在教了乘法 例4 填空题：一个正方形，它 的边长 公式后，准备上一节展示课，课题的角度独特， 为2厘米，它的面积是4平方厘米； 试 图和图形结合起来理解乘法公式．这样换角 取各边中点，连成第二个正方形，它的面积 度看 问题，对拓展学生的思维有益．他收集了 是2平方厘米： 许多资料，前后五易其稿． 再取第二个正方形中各边中点，连成第三 第一稿：整式乘法中的 数“形结合”问题 个正方形，它的面积是 厘 ； 如果依此方法画出第四、第五个正方形 1．代数恒等式的几何解释 … … ， 那 么 第20个 正 方 形 的 面 积 是 例 1 请你根据 图1写 出一个乘法公式： 1平方厘米； f答案：(a+b)2=a2+2ab+b2)． 例2 图2是四张全等的矩形纸片拼成的 第n个正方形面积是-【平方厘米 图形，请利用图中的空 白部分面积的不同表 3．“形”中觅 “数” 示方法，写出一个关于a、b的恒等式．f答案： 例 5 如 图4，已知正方形ABCD的边长 (a+6)一4ab= (a一6)) 为b，正方形DEFG的边长为a，求： 互 (1)梯形ADGF的面积是丢6(。+6)； (2)三角形AEF的面积是 1。(6 一 。)； (3)三角形A 的面积是言16 图1 图2 例3 从边长为a的大正方形纸板中挖去 一 个边长为b的小正方形后，将其裁成四个相 ／ 同的等腰梯形(如图3甲)，然后拼成一个平行 ＼ 四边形(如 图3乙)．那么通过计算阴影部分 的面积可以验证乘法公式：(答案：a2一b2= G D C 图4 (a+b)(a一6))． 例6 如图5，周长)~68cm 长方形ABCD 被分成 7个相 同的矩形，求长方形ABCD~面 积 ． 略解： 42x= 5y， 口 b 解得 =1。，=4．