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主题意识和结构意识
2014年第2期 数学教学 2-13
主题意识和结构意识
200032 上海市徐汇区教师进修学院 陈永明
J老师是一位很用功的老师,在教了乘法 例4 填空题:一个正方形,它 的边长
公式后,准备上一节展示课,课题的角度独特, 为2厘米,它的面积是4平方厘米;
试 图和图形结合起来理解乘法公式.这样换角 取各边中点,连成第二个正方形,它的面积
度看 问题,对拓展学生的思维有益.他收集了 是2平方厘米:
许多资料,前后五易其稿. 再取第二个正方形中各边中点,连成第三
第一稿:整式乘法中的 数“形结合”问题 个正方形,它的面积是 厘 ;
如果依此方法画出第四、第五个正方形
1.代数恒等式的几何解释
… … , 那 么 第20个 正 方 形 的 面 积 是
例 1 请你根据 图1写 出一个乘法公式:
1平方厘米;
f答案:(a+b)2=a2+2ab+b2).
例2 图2是四张全等的矩形纸片拼成的 第n个正方形面积是-【平方厘米
图形,请利用图中的空 白部分面积的不同表
3.“形”中觅 “数”
示方法,写出一个关于a、b的恒等式.f答案:
例 5 如 图4,已知正方形ABCD的边长
(a+6)一4ab= (a一6))
为b,正方形DEFG的边长为a,求:
互 (1)梯形ADGF的面积是丢6(。+6);
(2)三角形AEF的面积是 1。(6
一 。);
(3)三角形A 的面积是言16
图1 图2
例3 从边长为a的大正方形纸板中挖去
一 个边长为b的小正方形后,将其裁成四个相 /
同的等腰梯形(如图3甲),然后拼成一个平行 \
四边形(如 图3乙).那么通过计算阴影部分
的面积可以验证乘法公式:(答案:a2一b2= G D C
图4
(a+b)(a一6)).
例6 如图5,周长)~68cm 长方形ABCD
被分成 7个相 同的矩形,求长方形ABCD~面
积 .
略解: 42x= 5y,
口 b 解得 =1。,=4.
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