九年级思想品德第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》姓名.docVIP

九年级思想品德第九课第二框《艰苦奋斗开拓创新》姓名： 【学习目标】 知识1.了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德。2在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神。3艰苦奋斗集中表现为创业精神。4推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。51体会发扬艰苦创业精神的重要性。情感、态度与价值在实际学习和生活当中，培养艰苦奋斗、开拓创新的精神。重点：艰苦奋斗在不同时期的具体内容。难点：推进社会主义现代化建设，为何还要发扬艰苦奋斗的精神？我们的最高理想是? 。 我国各族人民的共同理想是? ? 。、尝试学习，对照学案上的自学提纲，先预习书本，有针对性地看书。 四、互动合作探究问题中国古代神话民间传说格言警句：上述关于艰苦奋斗的格言、古代神话和民间传说，体现?? ????? ?? ????? 观点：上述关于艰苦奋斗的事例，体现了?? ????? ?? ????? 观点。 活动三：收集并展示在中国特色社会主义现代化建设的新时期有关艰苦奋斗的材料 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 小结：上述关于艰苦奋斗的事例，体现了?? ????? ?? ????? 观点。 活动四：两代“铁人”:课本121页两代“铁人”事例材料: ⑴他们这样做的目的是什么?说明什么观点？ ⑵两代“铁人”相同点与不同点在哪?说明了什么观点？ ⑶从两代“铁人”的身上,你能说说新时期的艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面吗? 活动五：创业在人类社会的发展史中:请活动一、二、三展示的三小组试举例说明 活动六：创业就在我身边:请大家结合自身实际谈谈 活动七：三科代表论艰苦奋斗 在本班一次主题班会课上,语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发言—— 语文课代表：昔人已乘黄鹤去。 英语课代表：过去时、现在时、将来时。 数学课代表：直线一条。 你认为哪个代表的观点最合理,为什么? 活动八:课本P123：⑴明白了艰苦奋斗的意义，让我们反思一下自己的行为，有哪些地方与艰苦奋斗的精神相违背。 ⑵在现实生活中，中学生如何发扬艰苦奋斗的创业精神？ 五．本课小结： 六．达标测评： 1、在载入航天工程的伟大实践中，航天人发扬了艰苦奋斗精神。新时期艰苦奋斗集中表现为 ( ) A. 勤奋朴实 B. 吃苦耐劳 C. 创业精神 D. 竞争意识 2、我国正在实施西部大开发战略，建设繁荣富强、安定团结的新西部，需要西部地区广大干部群众的奋发图强和艰苦创业。这是因为 　( ) A．创业实践需要创业精神的支持和鼓舞 B．西部地区的干部群众缺乏创业精神 C．在基本实现现代化之前我们必须发扬创业精神，此后就没有必要发扬了 D．如果西部地区像东部地区那样发达，就没有必要发扬艰苦奋斗精神了 3、王选院士在获得国家最高科学技术奖后说，我的研究成果花了20多年，要成就大的事业需要长期艰辛的劳动，急功近利是不行的。王选院士的话表明了 ( ) A．科学技术是第一生产力 B．青少年要勇于创新 C．理想的实现要发扬艰苦奋斗的精神 D．当代青年要有社会责任感 4、对艰苦创业的正确认识包括 　　　　　　　　　　　　　( ) ①艰苦创业只是在艰难困苦的条件下需要发扬的精神 ②艰苦创业精神是实现社会主义现代化的重要思想保证 ③艰苦创业精神是一种崇高的美德，永远不会过时 ④人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④ 5、（2009漳州）在初中毕业典礼上，班主任给大家留下了“青春岁月，奋斗人生”、“拼搏成就梦想，奋斗铸造辉煌”的赠言，这是希望同学们 ( ) A. 树立崇高理想