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- 2017-08-16 发布于安徽
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第一节 细胞的生活需要物质和能量
●教学目标
知识目标
1.能说出细胞中含有的物质。
2.认识细胞膜具有控制物质进出的功能。
3.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
能力目标
1.通过对细胞膜的功能的学习,培养学生的抽象思维能力。
2.通过对细胞中的物质和能量的认识,培养学生的逻辑推理能力和语言表达能力。
3.通过对细胞的生命活动具有物质基础的理论认识,提高学生的理解能力。
情感目标
通过对细胞中物质的认识和对细胞内能量转化的理解,认同细胞生命活动具有物质基础,逐步树立细胞是构成生物体的结构与功能单位,这一生物学基本观点。
●教学重点
1.细胞中含有的物质。
2.细胞膜控制物质的进出。
3.细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
4.培养学生抽象思维能力。
●教学难点
1.细胞膜有控制物质进出的功能。
2.描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
3.让学生理解细胞中的物质和能量。
●教学方法
推理法、类比法。
●教具准备
1.教师准备:(1)紫药水及有关紫药水在水中扩散的示意图多媒体录像。
(2)有关太阳能热水器和发动机的简单原理课件。
(3)有关细胞中物质含量的有关资料。
2.学生准备:
(1)一小杯清水。
(2)一支蜡烛、几粒浸软的小麦种子、一节铁丝。
●课时安排
1课时
●教学过程
[导入新课]
教师活动:用谈话式的●教学方法让学生接受“细
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