江苏省新沂市第二中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线教案（1） 苏科版.docVIP

23、1人体的免疫防线（1） 23、1人体的免疫防线（1） 新授课 教学目标 1描述人体的免疫防线2、认识人体的第一、二道防线 3、模拟人体的第一道防线 重点 认识人体的第一、二道防线 难点 培养学生发现问题的能力 教法及教具 自主学习 合作探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【情境导入】 在我们生活的空间里微生物几乎无处不在，其中就包括一些能使人致病的细菌、病毒、和寄生虫等，但我们为什么没有整天生病呢? 【自主学习】 （1）免疫的概念： （2）第一道防线及作用 （3）第二道防线及作用 【合作探究】 活动一、 1、模拟人体抵御病原体侵害的防线： 探究皮肤是一道保护屏障： 引导学生对实验进行分析讨论。 出示思考题： （1）腐烂物、果皮、酒精在这个模拟实验中分别代表什么？ （2）1号苹果在实验中起什么作用？ 2、分析抵御人体病原体侵害的第一、二道防线 出示人体抵御病原体侵害的的结构示意图 观察思考讨论：为什么会出现这些不同的现象 阅读课本，完成下列各题 思考讨论 分小组讨论 观看示意图 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 （1）人体的第一道防线由什么构成？通过什么方式起保护作用？举例说明 （2）人体的第二道防线由什么构成？