山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 5.2.2 人类的进化学案(无答案)(新版)济南版.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 5.2.2 人类的进化学案(无答案)(新版)济南版.doc

人类的进化 【学习目标】 1、认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。 2、对比观察人类进化的四个阶段示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等发面的变化。 3、知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的,从而认识到自然选择在人类起源和进化中所起的重要作用。 【问题导学】快乐学习,共同参与,大家一起来! 探点一 人类进化的历程 一、 仔细阅读课本第31页分析与讨论,回答下列问题: 1、“露西”少女的骨盆、下肢骨与现代人相似,请你尝试描述她的运动方式。 2、发现能人化石的地层中,同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论? 3、在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹,这说明了什么? 4、从“露西”到北京猿人,脑容量逐渐增加。这对人类的进化会有哪些方面的影响? 二、阅读课本32-33页,回答下列问题: 1、人类的进化通常分为 、 、 和 四个阶段。 2、 是人类进化最关键的一个阶段。 3、 能使用天然工具,但不能制造工具, 能制造简单的工具, 会打制不同用途的石器, 会制造精细的石器和骨器, 学会了用火, 学会了人工取火。 4、在人类进化

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