江苏省南通市通州区忠义初级中学七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环导学案（无答案） 新人教版.docVIP

绿色植物与生物圈的水循环 课题 第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环 班 级 七年级 审核人 课题学 习目标 通过自主阅读、独立思考、组内合作探究我们应该知道：1、知道植物体吸收的水分在体内是怎样运输的 2、知道植物的蒸腾作用 3、知道绿色植物怎样参与水循环 4、说明植物的生活离不开水的原因，能举例说出水对植物分布的影响。 学法概述 同学们请你们你对目标的理解，速读课文，将你认为重要的知识点用铅笔勾画出来，然后依据你勾画的内容完成自主学习部分，其次相互交流与讨论，今天你学到了什么，有哪些问题还解决不了，以自主学习、两人相互学习、小组群学的方式解决疑难问题，当然也可以请教老师，最后将你学到的问题梳理在综合本上。今天我们的任务就完成了。祝你学习愉快！快乐成长！ 学段 学习内容 达成目标 建议使用的学习方法 学习时间 巩固练习 学段测评 自我 评价 第一 学段 植物对水分的吸收和利用P(109—110) 知道植物体吸收的水分在体内是怎样运输的 回顾根尖的有关知识 8分钟 水和无机盐运输的方向 根吸水的部位主要是根尖的 。这里生有大量的 。 优 良 合格 不合格 第二学段 植物的蒸腾作用 P(111—112) 知道蒸腾作用对植物的意义；知道叶片的结构和它们的作用 自主学习法 12分钟 组间互答完成 春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量