思想教育在防范安全生产事故中的作用.PDFVIP

中国月期刊咨询网 思想教育在防范安全生产事故中的作用 0 引言 哲学家曾经说过:“人的思想是万物之因。播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯 就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运”。思想决定行为,而要改变行为,先要改变思想。识人识物也要从认识 他的思想开始。一个人脑中想些什么,往往手上就会做些什么,而且大多数情况下都是下意识的表现。 综上所论在日常工作中我们要强化对职工的安全思想教育。在制定防止事故的有效对策时把安全思想教育提高到新的 层次给予重视。要着重解决以往安全教育中存在的教育方法呆板，枯燥无味，大话、空话、套话多等弊端。切实消除 授课人讲得口干舌燥，受教育者却在下面开小会、睡觉等不良习气。只有这样安全生产长治久安才能成为可能。 1 首先要确定安全教育的基本内容 安全教育的基本内容应做到有的放矢它应包括以下内容：安全思想态度教育，安全技术知识教育，基本操作技能训练 ，典型经验和事故教训的教育等。 1.1安全思想态度是行动的指南。思想教育就是通过对职工讲授国家颁布的有关安全方面的“规定”、“规程”、“ 决定”、“通知”;中华人民共和国国家标准中涉及安全生产的标准;部颁标准和省市地方政府劳动部门制定的有关安 全生产的“规定”、“规程”、“决定”、“标准”等，以及与安全生产有关的法律条款和严格依法处理伤亡事故的 条例。让职工牢固树立“安全第一”的思想，真正懂得生产必须安全，安全促进生产的道理，使得职工认识到党和国 家对国家的财产和职工的身体健康与生命安全是高度负责的;而态度教育是一种把那些虽然知道，不肯执行的人，教 育成“既懂又执行的人”，提高他们的自觉性，或者是把那些“不负责任，马马虎虎”的性格特征的人，教育成为“ 认真负责，谨慎细心”，性格特征的人，也就是说，是要从人们的头脑里消除那些不正确的判断依据，灌输新的正确 思想。态度教育对职工的情绪变化也不能忽视，并且这一工作是非常困难的，必须经过长时间的耐心说服和细致教育 ，才能使之理解和领会，并得到改变。 1.2安全技术知识教育又包括生产技术知识、安全技术知识和专业安全技术知识教育。生产技术知识教育是让职工了 解企业的基本生产概况、各种设备性能、结构、分布状况以及危险等级等。安全技术知识教育在职工进入现场前就要 知道本企业的危险区域、设备及防护知识，怎样正确使用个人防护用品及对个人特殊防护用品的安全检查和劳动保护 设施检修等，以及事故的应急处理和报告办法。专业安全知识教育要对特殊工种和专业工种进行专门教育，经考核合 格后持证上岗，它包括:带电作业、起重机械、交通、防火防爆等。 1.3、基本操作技能训练包括操作前、操作中、操作后的技能训练。操作前要穿戴齐个人防护用品，做好周围环境的 观察，“懂得设备的性能、危险级别，牢记安全规程”等。操作中必须按安全操作规程执行，如在危险区域必有两人 以上方可进入，切不可一人工作，如遇突发事件懂得应急措施和如何抢救，避免事故发生。操作完要检查工具，为更 好完成下次任务总结经验、吸收教训。典型经验和事故教训的教育更直接更具有说服力，因为它们是与职工密切相关 的例子，并且就发生在他们的身边，更能引起他们的注意。我们可以选择本系统、本行业、或其它的典型案例，配合 电化教育、参观展览室，向职工讲清楚每一起事故的直接原因、间接原因和管理原因，避免类似事故发生的“三道防 线”。在事故案例教育中，要灌输一些集体荣誉感和企业主人翁的思想，让职工懂得事故不仅给国家造成损失，而且 给企业的生产造成影响，受害者本人遭受精神和肉体上的双重折磨，甚至走向死亡的深渊，要让职工明白，发生伤亡 事故时最痛苦的是直系亲属，对伤亡事故，有些领导关心的是生产能否尽快恢复，部分职工想的是:奖金吹了，这月 汗水白流了。然而对一个家庭来讲则是塌天之祸，谁来抚养子女长大成人，谁来孝敬二老双亲，撕心裂肺的呼喊都是 伤亡者的亲属，所以家庭比国家更需要安全生产。通过事故案例教育，切实提高职工对事故的危险性认识及事故后果 的可怕性认识。 2 内容已确定下来，其次就是用什么方法对职工进行安全教育? 我们认为首先以讲为主。任何东西的学习，都是先听明白才能掌握，听课是学习的主要方法。讲课者用语言向职工口 头传授，主要用于方针、政策、法规及专业安全技术知识教育。讲课人不局限安全专职人员，要配合专业请各专业技 术人员及有关人员任课。还可以请发生过事故的人来讲认识、讲后果，更能提高职工的安全意识。其次，要使职工能 牢记规章制度，不仅要讲，而且要经常开展“学、背、用”，活动，如进行智力竞赛活动