太原师范学院本科毕业生教育实习教案-太原师范学院物理系.docVIP

太原师范学院本科毕业生教育实习教案 2009年 4月 21 日 （星期 二） 第 2节 原任课教师 雷宝瑞　 实习生 高亚琴 实习班级 知十 实习科目 高二物理 教学内容 电磁振荡 教学目的 1:理解LC回路中产生振荡电流的过程．会分析振荡电流在一个周期变化过程中，电容器上电荷的变化情况及感线圈中电流的大小和方向的变化情况知道阻尼振荡和无阻尼振荡的区别，以及振幅减小的原因用． 重点难点 重点: 电路中电场能和磁场能的相互转化上 教学用具 LC振荡电路演示仪（含晶体管振荡器）大屏幕示波器（用于观察振荡电流的波形） 教 学 过 程 教 师 行 为 引入新课: 师: 无线电广播、电视、人造卫星、导弹、宇宙飞船等，传递信息和跟地面的联系都要利用电磁波．现代社会的各个部门，几乎都离不开“电磁波”，可以说“电”作为现代文明的标志，“电磁波”就是现代文明的神经中枢，或者叫现代化的代名词．那么，电磁波是什么？它是怎样产生的？要从电磁振荡开始学习． 简介仪器：电磁振荡示教板，电感L、电容C；另附晶体管振荡器，市售40V干电池（可延长电流表指针往复摆动时间，达十几次以上） 教 学 过 程 教 师 行 为 师: 演示操作：先用40V电源（用6V电源也可）