江苏省徐州市王杰中学八年级生物上册 17.2 动物的行为导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

17.2动物的行为 章节与课题 17.2动物的行为 课时安排 课时 主备人 使用周次 第 周 学习目标 1．了解按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为哪些。 2．从动物行为的获得过程来看，动物行为可以分为哪两大类。 3．动物行为的特点和意义。 重点、难点 重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。 难点：区别动物先天性行为和学习行为。 学习过程 预习导学： 1、动物的行为可分为 和 行为动物越 ，越 ， 越复杂。动物的学习行为又叫 。 _、 、 、 __、 等。 问题探究： 一、动物行为的类型 1、看课本分析与讨论回答以下问题：P68页——p70页完成以下问题 （1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 （2）、动物的先天性行为：是动物的一种＿＿＿＿＿，是生来就有的由动物的＿＿＿＿＿所决定的一种行为。 （3）、动物的后天性行为：是在动物在＿＿＿＿＿＿的基础上，通过＿＿＿＿＿＿的作用，由＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿获得的。填下表： 类别 先天性行为 后天性行为 获得途径 ? ? （1）、图16-9中的动物行为，哪些是先天性行为？ 哪些是后天性行为？ （2）、动物的后天性行为是通过学习获得的，不同动物的学习能力有差异吗？ 目标检测