江苏省徐州市王杰中学八年级生物上册 18.3 生态系统的自我调节导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

18.3 生态系统的自我调节 章节与课题 18.3 生态系统的自我调节 课时安排 课时 主备人 使用周次 第 周 学习目标 1、认同生态系统具有一定的自我调节能力； 2、描述生态系统的相对稳定和生态平衡； 3、概述生态系统的自我调节能力是有限的。 重点、难点 1、认同生态系统具有一定的自我调节能力； 2、概述生态系统的自我调节能力是有限的。 学习过程 预习导学： 1、生态系统具有自我____________________。 2、生态系统的调节能力是有______________。 3、生态系统的结构越复杂， 流动和 循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越 。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力越 。 问题探究： （一）探究生态系统具有自我调节功能 1．引导学生自学书本P84的资料，思考分析以下问题： （1）草原生态系统的生物因素有哪些? （2）尝试画出在草原生态系统中含有鼠、蛇、鹰的食物链或食物网。 （3）利用所画食物链或食物网结合资料分析生态系统的自我调节作用。 2． 师生小结：生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力。生态系统的相对稳定首先生物（ ）和（ ）的相对稳定。生态系统的生物种类越多，生态系统结构越（ ），能量流动和物质循环的途径越（ ）