圆的方程-(二).ppt

重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com 高2008级数学教学课件 重庆市万州高级中学 曾国荣 wzzxzgr@163.com §7.7.2圆的方程 (二) 教学目的： 1.掌握圆的一般方程及一般方程的特点； 2.能将圆的一般方程化为圆的标准方程，进而求出圆心和半径； 3.能用待定系数法由已知条件导出圆的方程； 4．渗透数形结合、化归与转化等数学思想方法，提高学生的整体素质，激励学生创新、勇于探索. 教学重点： 圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0的形式特征 教学难点： 对圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0的认识 直线与圆的位置关系（尤其是圆的切线） 2.以点(3,1)和(?1,?5)为直径端点的圆的方程是____ (x?1)2+(y+2)2=13 x2+y2?2x+4y?8=0 标准方程 一般方程 1.什么是圆的标准方程？其圆心和半径分别是什么？ (x?a)2+(y?b)2=r2 x2+y2?2ax?2by +a2+b2 ? r 2=0 x2+y2+Dx+Ey+F=0 ①配方法，得： ② 1)当D2+E2?4F0时，②表示以 为圆心、 以 为半径的圆； 3)当D2+E2?4F0时，②不表示任何曲线． 2)当D2+E2?4F=0时，②表示一个点 圆的一般方程的定义：当D2+E2-4F0时，方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0称为圆的一般方程． ① (1) x2, y2系数相同，且不等于零。 (2) 没有xy这样的二次式 (3) D2+E2?4AF0 圆的一般方程的特点: 比较二元二次方程的一般形式Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 与圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0，(D2+E2-4F＞0)． 的系数可得出什么结论？ 1.条件(1)、(2)是二元二次方程②表示圆的必要条件，但不是 充分条件； 2.条件(1)、(2)和(3)合起来是二元二次方程②表示圆的充要条件． 圆的一般方程：x2+y2+Dx+Ey+F=0 (D2+E2?4F0) 同圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2一样,方程x2 +y2+Dx+Ey+F=0 也含有三个系数D、E、F，因此必具备三个独立的条件,才能确定一个圆. 例1　 求下列圆的半径和圆心坐标： (1)x2+y2-8x+6y=0， (2)x2+y2+2by=0． 答案：(1)圆心为(4，-3)，半径为5； (2)圆心为(0，-b)，半径为|b|， 注意半径不为b． 练习1.下列方程各表示什么图形 (1)x2+y2=0 (2)x2+y2?2x+4y?6=0 (3)x2+y2+2ax?b2=0 答:(1)点(0,0) (2)以(1,-2)为圆心, 为半径的圆. 圆的一般方程：x2+y2+Dx+Ey+F=0 (D2+E2?4F0) 例2. 求过三点O(0,0)，M1(1,1), M2(4,2)的圆的方程，并求这个圆的半径和圆心坐标 解：设所求的圆的方程为 x2＋y2十Dx＋Ey＋F＝0． 用待定系数法，根据所给条件来确定D、E、F． 因为O、M1、M2在圆上，所以它们的坐标是方程的解． 解得F＝0，D＝?8，E＝6 于是得到所求圆的方程x2+y2?8x+6y＝0． ∴圆的半径为5、圆心坐标是(4，－3) 根据圆的一般方程，要求出圆的一般方程，只需运用待定系数法，联立关于D、E、F的三元一次方程组，求出求知数D、E、F，由此得出圆心和半径 例2小结： 1．用待定系数法求圆的方程的步骤： (1)根据题意设所求圆的方程为标准式或一般式； (2)根据条件列出关于a、b、r或D、E、F的方程； (3)解方程组，求出a、b、r或D、E、F的值，代入 所设方程，就得要求的方程． 2．关于何时设圆的标准方程，何时设圆的一般方程 　　一般说来，如果由已知条件容易求圆心的坐标、 半径或需要用圆心的坐标、半径列方程的问题，往往 设圆的标准方程；如果已知条件和圆心坐标或半径都 无直接关系，往往设圆的一般方程． 例3. 已知一曲线是与定点O(0,0)，A(3,0)距离的比是 求此曲线的轨迹方程，并画出曲线 的点的轨迹， 解：在给定的坐标系里，设点M(x,y)是曲线上的任意一点，也就是点M属于集合 由两点间的距离公式，得 化简得 x2+y2+2x?3＝0　　　　① 这就是所求的曲线方程． 把方程①的左边配方，得(x+1)2+y2＝4． 所以方程②的曲线是以C(?1，0)为圆心，2为半径的圆 x y M A O C 1.对于圆的方程(x?a)2+(y?b)2=r2和x2+y2+Dx+Ey