山东省邹平一中七年级生物上册 第二章 第二节 绿色植物的蒸腾作用教学案 济南版.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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山东省邹平一中七年级生物上册 第二章 第二节 绿色植物的蒸腾作用教学案 济南版.doc

第二节 绿色植物的蒸腾作用 教学目标 1.描述植物的蒸腾现象,说出叶片面积与植物散失水分的关系 2.尝试用徒手切片的方法制作临时切片。 3.说出植物的蒸腾作用可以促进根吸收水分,并使植物降温。 4.说出植物体内水分和无机盐运输的主要动力是蒸腾作用。 精要点拨 一、植物的蒸腾现象 1.气孔的开闭。与气孔的张开和闭合关系最密切的物质水。由于保卫细胞的细胞壁的厚度不同,靠近气孔腔的细胞壁厚,而远离气孔腔的细胞壁薄,当保卫细胞吸水膨胀时,较薄的一侧的细胞壁易于伸长,细胞向外弯曲,于是气孔张开;当保卫细胞失水而体积缩小时,细胞壁拉直,气孔关闭。总之,引起气孔开闭的原因主要是保卫细胞的吸水膨胀或失水收缩。 2.植物蒸腾作用的强度在一定范围内,随着光照强度(温度)的升高而增强;当光照强度过强时,大部分气孔关闭,蒸腾作用的强度降低。因此,在夏季的中午,农作物的叶片的气孔关闭,这样有利于保证植物体内的水分不会减少。 二、蒸腾作用不能促进植物吸收无机盐 蒸腾作用能促进无机盐的运输,但不能促进无机盐的吸收。因为细胞膜有控制物质进出的作用,土壤中的无机盐种类各异,植物会根据需要由细胞膜选择无机盐吸收,所以植物对无机盐的吸收是选择性吸收。无机盐随着水分的吸收和运输而被运输到植物体的各个部分。所以,蒸腾作用对无机盐在植物体内的运输有促进作用。 活动建议 【案例1】 “植物的蒸腾现象”的教学片断 出示课前准

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