广东省深圳市文汇中学八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物指导教学书（无答案）（新版）新人教版.docVIP

　软体动物和节肢动物 学习目标：1.说出软体动物和节肢动物的常见种类。 2.观察双壳类动物、蝗虫等动物，并概述软体动物、节肢动物的主要特征。 3.了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 学习重点：软体动物和节肢动物的主要特征。 学习过程： 探究主题 一 软体动物 1.软体动物概况 (1)名称由来:_____________________,因而称之为软体动物。 2.代表动物——缢蛏 (1)双壳类动物:身体外面有_____________的_______贝壳。 (2)外套膜:壳内柔软的身体_____包裹着犹如__________________,称为外套膜。贝壳是由_______分泌的物质形成的。 (3)运动器官:___。 (4)呼吸器官:___。 (5)摄食:通过身体后端的_______吸入水,水流经身体一些器官后,再通过_______排出体外。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的_________并排出_____________。 3.软体动物的主要特征:柔软的身体表面有_______,大多具有_____;运动器官是___。 4.与人类的关系 (1)有益:①食用;②药用;③可用作_______。 (2)有害:_____是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。 【特别提醒】1.贝壳和珍珠都是由外套膜分泌的物质形成的,珍珠与贝壳内表面的成分相同,主要是碳酸钙。 2.软