广东省深圳市文汇中学八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性指导教学书（无答案）（新版）新人教版.docVIP

认识生物的多样性 学习目标：1.举例说明生物多样性的内涵。 2.关注我国生物多样性的特点。 3.认同保护生物多样性的重要意义。 自学课本P109-109 探究主题 一 生物种类的多样性? 1.生物多样性的内涵:包括_________________、______________和_________________。 2.我国植物种类的多样性:我国植物资源十分丰富,其中_____、_____和_________的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第___位,我国是_________最丰富的国家,被称为“________________”。 3.我国动物种类的多样性:我国是动物种类最多的国家之一,脊椎动物中___、___、_________的种数都位于世界前列。 探究主题 二 基因的多样性? 1.基因多样性的含义:生物的各种特征主要是由________上的遗传信息控制的。每种生物都是一个丰富的_______。生物种类的多样性实质上是_____的多样性。 2.我国基因的多样性:我国是世界上基因多样性最_____的国家之一,特别是_________、_________和___________的基因多样性十分丰富。 3.基因多样性的意义:为动植物的_________提供了宝贵的遗传资源。例如,我国科学家_______院士利用_________与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的___