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- 2017-08-16 发布于安徽
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第二节 关注生物技术
学习目标:
1、举例说出生物技术与生产生活的关系。
2、关注生物技术的安全性。
学习重点:举例说出生物技术与生产生活的关系。
学习难点:关注生物技术的安全性。
学习过程:
自主学习:
1、第一次科技革命:以__ __为标志的工业革命;第二次科技革命:以___ _的发明和___ _的广泛应用为标志的科技革命;第三次科技革命:以原子能、电子计算机、空间技术和__ ___技术的应用为标志的科技革命。
2、作为21世纪发展最快的技术之一,生物技术已在____、____、_____、_____等领域发挥着重要的作用。
3.、生物技术在给人类带来巨大__ _的同时,也可能会带来某些明显的或潜在的__ _。所以,人们在继续__ _生物技术的同时,开始关注其可能带来的__ _。
4、我国在__ _年实施的转基因生物安全管理法规,规定对转基因产品必须进行__ _,以便消费者____ _;同时,要求对进口的转基因食品进行严格的______,确保消费者的__ _。
(二)合作探究:1、讨论转基因食品的安全性?
2克隆人是否被允许?
(三)当堂检测:
1、下列属于生物技术的应用的是
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