2014届高三三轮物理复习查缺补漏配套课件.pptVIP

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2014届高三三轮物理复习查缺补漏配套课件

* 考点(十二):正弦交变电流、理想变压器 1、正弦交流电的三值问题: ★2、理想变压器原理及规律 3、远距离输电:高压输电可降低电线损耗。 考点(十三):简谐运动图像与波的图像 ★1、简谐运动的函数表达式及图像的物理意义(数形结合) 4、机械波产生的机理与的图像物理意义 ★5、波长、波速、周期定义及其关系 6、波的传播方向与(参与波传播路径上的)质点振动方向相互判定: 上坡下,下坡上。 7、波的干涉 8、波的衍射:波绕过障碍物继续向前传播的现象。波长越长的波,其衍射能力越强。 1、动量P=mv;冲量I=Ft,每个力都会产生冲量。 2、动量定理F合t=ΔP,该式体现了求合力冲量的两种方法。注意规定正方向。 3、动量守恒定律:系统不受外力,或系统所受外力之和为0(或相互作用中内力远远大于外力,外力可忽略的情况下,如碰撞、爆炸、反冲等)时,系统动量守恒。(系统所受外力虽不为零,但在某一方向上外力为0,则该方向上动量守恒),注意规定正方向。 考点十五动量 动量守恒 ★4、动量部分高考命题特点 运用动量守恒定律解题,需要明晰运动情景、“拆解”过程,明确研究对象,将每个过程或“状态”、或碰撞瞬间前后,运用所对应的原理“翻译”成方程,联立方程求解。 动量守恒定律往往联系“动能定理”、“动量定理”、“功能关系”、“牛顿运动定律”等来设计情景。 5、三种碰撞特点 ★①完全弹性碰撞:碰撞前后没有机械能损失,即同时满足动量守恒和机械能守恒。 如果v2=0,即动量为m1v1的物块去碰撞静止的m2,碰撞中没有能量损失,则联立上述两个方程可解得: 讨论这两个结果: 如果m1=m2,则 这就是“交换速度”模型 如果m1m2 ,则 这就是“物体弹性撞墙被原速率弹回”模型 如果m1m2 ,则 这就是“炮弹遇尘埃”模型 拓展:若等质量物体弹性碰撞,必交换速度(即使是 ) ②非完全弹性碰撞:碰撞中有能量损失,如用绳子连接在一起的两个物体,绳子由松变紧后断裂。 ③完全非弹性碰撞:碰后粘连在一起,碰撞中有很大的能量损失 1、光的粒子性:光电效应证明了光具有粒子性(粒子具有动量和能量的性质) ①普朗克“能量子”理论:ε=hν,h是普朗克常量(课本3-5第28页) ②爱因斯坦“光子说” ε=hν,(见课本3-5第32页) ★③光电效应现象实验规律:光照射金属表面,金属表面的电子吸收光子能量而从金属表面逸出(从而金属带正电)的现象。只有光子的能量大于金属的“逸出功”(或者说光的频率高于金属的极限频率)时,电子才能吸收光子能量(且电子一次性吸收一个光子的全部能量),光电效应才能发生。因此发生光电效应的条件是:入射光的频率大于等于金属的极限频率,或者说光子的能量大于等于金属的逸出功。(见课本3-5第31页) ④光电方程对光电效应的解释(见课本3-5第33页) 光电子的最大初动能Ek=hν-w0=hν-hν0,ν、w0、ν0分别表示入射光的频率、金属的逸出功和金属的极限频率。 考点十六 原子物理 2、粒子的波动性:试验证实实物粒子和光一样具有波动性(干涉、衍射是波的特性) 光子的能量ε=hν 、光子的动量 ,实物粒子(如高速运动的电子)和光子一样其能量和动量与对应的波(称为德布罗意波)遵从如下关系: 3、光子具有波粒二相性。光波是一种概率波。 4、原子的组成:核外电子、原子核;汤姆生发现电子、卢瑟福质疑汤姆生原子均匀模型而通过“α粒子散射实验”提出原子核式结构模型。 ★5、原子的玻尔模型、氢原子光谱:玻尔质疑核式结构模型,提出核外电子“轨道量子化”、“能量量子化(不连续的能量状态)”理论,很好地解释了“氢原子光谱”。熟悉几个概念:能级、基态、激发态、跃迁;熟悉氢原子能级图(课本3-5第58页),掌握跃迁(氢原子的核外电子吸收或释放光子而使能量状态即能级发生突变)公式:hν =Em-En(氢原子只能吸收或释放对应能级差的光子而发生跃迁;从高能级向低能级跃迁,释放对应能级差能量的光子,吸收对应能级差的光子从低能级跃迁到高能级;基态最稳定,出于激发态的原子会自发向低能级跃迁,最终释放与能级差对应的频率的光子而回落到基态。(如:出于激发态n=3能级的一群氢原子,会释放出3种频率的光子,从n=4能级的一群氢原子,会释放出6种频率的光子)。 6、原子核的组成:质子、中子靠核力紧密结合在一起组成原子核;原子核只占原子体积的极小空间。质子和中子统称为“核子”。原子核内的质子数又称为“电荷数”(核电荷数=原子

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