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七年级上政治复习题 第一课 如何创建新集体？（1）共同的目标，前进的动力（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体（3）团结协作，互助前行 2.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（我们每个人的独特性） 3.只有（团结协作，相互配合）我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。 第二课 搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间 学习过程包括很多环节，只有把握好每个环节的质量，如课前（认真预习），上课时（专心听讲），课后（及时复习），才能从根本上提高学习效率。 如果对自己时间有一个（合理的）规划，（有计划地）学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 制定学习计划需要注意以下几点：（1）要有弹性（2）适合自己（3）自我激励 在初中的三年中，我们的（观察力）、（思维力）都将有较大的发展。 学习是一个（探究和发现）的过程，需要（克服困难），（刻苦努力）。 对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是（《中华人民共和国义务教育法》）。 初中三年的学习将是我们（终身学习）的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。 第三课 （生命）是地球上最珍贵的财富，世界因（生命的存在）而变得如此生动和精彩。 生命是顽强的，也是（脆弱的）。 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀（野生动植物），因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 每种生命都有其存在的（意义与价值）。每种生命共生共存、息息相关，我们要（尊重生命）、（关爱生命）。 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的（生态环境），最终受伤害的还是（人类自己）。 人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有（智慧）。 人的生命独特性更多地表现在（人的个性品质）、（人生道路）、（实现人生价值的方式和途径的多样性）。 珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃（生的希望）。 怎样体现生命的价值呢？（1）能够为他人带来欢乐（2）为他人减轻痛苦（3）为家乡和社会做出贡献 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失（生的希望）；当他人生命遭遇 困境需要帮助时，尽自己所能伸出（援助之手）。 11.生命的意义不在（长短），而在于（对社会的贡献）。 第四课复习题 青春期一般指（10---19）岁 青春期的身体将发生显著的变化主要表现在三个方面：（身体外型的变化）、（身体内部器官的完善）、（性机能的成熟）。 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的（心理现象）。 对于青春，我们充满了好奇，我们需要同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。（彼此尊重）是我们需要遵循的基本准则。 虽然很多人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定在装扮上（标新立异），人格独立也不是（故作姿势）。真正的个性在于从（内心深处）散发的魅力。 真正的独立是（逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神）。 男女同学之间的正常交往的意义是（有益于我们的身心健康发展）、（男女之间可以优势互补，取长补短从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围）。 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的（心态）、（气质）、（想象力）和（情感中）。是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 青春是（活力）的象征，它蕴涵着智慧，勇敢和意志。 青春和年迈不在于（年龄的大小），而在于（心境）。 在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是（梦想），是（激情），是（幸福） 第五课复习题 正确认识自己，就要做到用（全面的）、（发展的）眼光看待自己。 全面认识自己，既要认识自己的（外在形象），如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，又要认识自己的（内在素质），如学识、心理、道德、能力等。 一个人的美应是（外在美）与（内在美）的和谐统一，（内在美）对（外在美）起促进作用。 “金无足赤，人无完人”。全面认识自己，既要看到自己的（优点），也要看到自己的（缺点）。 认识自我的途径有：（通过自我观察认识自己）、（通过他人了解自己）、（通过集体了解自己）。 要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能（盲从），也不能（忽视）。 （集体）对一个人的评价往往更全面、更客观。 人的潜能是多方面的。研究证明，每个人至少有七个方面的智能：（语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能） 发现自己（潜能），是取得成功的重要条件。 （人的特长）往往是人某个方面潜能的表现。 如何发掘自己的潜能？（一、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能）。（二、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放