微观经济学课程标准.doc

《微观经济学》课程标准 （一）课程性质与任务 《微观经济学》课程是三年制高职财经类和管理类专业必修的专业核心基础课程，是国家教育部规定的财经管理类类专业十门核心课程之一，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，）序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考课时 1 1.经济学的研究对象 2.经济学的研究内容 3.经济学的研究方法 4.经济学发展历程 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 2 需求、供给与市场价格决定理论 1.需求理论 2.供给理论 3.市场价格的决定 4.弹性理论及其应用 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例，例如商品需求、供给、价格决定等资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 3 消费者行为理论 1.欲望与效用 2.基数效用理论 3.序数效用理论 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例，例如消费者爱好、欲望等资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 4 生产理论 1.企业理论 2.生产和生产函数 3.一种生产要素的投入生产 4.两种生产要素的投入生产 5.生产要素的最适组合 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例，例如企业的生产目标、生产要使投入等资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 5 成本和收益 1.成本理论 2.短期成本分析 3.长期成本分析 4.收益和利润最大化 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例，例如企业的生产成本、利润最大化等资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 6 市场理论 1.完全竞争市场 2.完全垄断市场 3.垄断竞争市场 4.寡头垄断市场 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例，例如市场的表现形式、各种市场价格的确定等资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 7 市场失灵与微观经济政策 1.市场失灵和不完全竞争 2.微观经济政策 结合课堂理论教学，给出当今社会与经济学有关的教学案例，例如市场失灵的表现、原因以及政府采取的措施等资料，，讲授相关概念和方法，引导启发学生进行思考、讨论，进行。 《》课程采取灵活的教学方法和手段，按照获取信息、计划、实施、评价等工作过程完成每个的教学任务，并采用用多种教学方法和手段案例教学法多种教学手段相结合。在教学过程中，采取课堂传授、教学课件的教学模式。多种教学手段的运用，有效的提高学生学习兴趣，促进职业技能的培养。