数学解题中的逐次渐进思想.pdf

第 l7卷 第2期 开封大学学报 V01．17 N0．2 2003年6月 JOURNALOFKAIFENGUNIVERSITY Jun．2003 数学解题中的逐次渐进思想 张光鑫 ，张光焱 (1．郑州铁路职业技术学院 数学教研室，河南 郑州450052；2．开封大学 现代教育技术 中心，河南 开封475004) 摘 要：结合具体的例子，对数学教学中逐次渐进 的思想和方法作 了详细的介绍． 关键词：数学；解题 ；逐次渐进 中图分类号：0141．1 文献标识码 ：A 文章编号：1008—343X(2003)02—0065—04 O 引 言 数学教学中应该培养学生具有逐次渐进的解题意识和能力．下面就数学解题 中的逐次渐进思想作一介 绍． 1 排除法与选择题 选择题是近年来较为热门的一种题型 ．如何解选择题呢?如果用通常的方法，像解一般题那样解选择 题，既费时又不必要．比较巧妙的办法是采用淘汰排除法来解选择题． 例 1设Ⅳ为正整数，则方程 ，+：+^+ =J7v有几个正整数解( )． (A) ：： ()c (c) 一 (D) 解这个选择题，可先取m、N为较小的特殊值试之，排除几个不适合的选择得解．取m ：3，N=5，方程 ， + +，=5有几个正整数解呢?容易验证得到，共有6个正整数解：(1，1，3)，(1，3，1)，(3，1，1)，(1，2,2)，(2， 1，2)，(2,2，1)．然后计算得：：：=6， =10，：：=12， =6CL所以正确答案应选(A)． 例2 对于 实数 ，使 l 一2l+l 一4l+l 一7l+l 一9l+l 一15l+l 一21l≥m恒成立，m 的最大值为( )． (A)28 (B)3o (C)32 (D)36 解这个选择题，可取特殊值加以试验，看变化趋势，排除不适合的选择即可求解．如取戈=2,4，7，9，15，21， 求不等式左边的值，得： 当 =2时，不等式左边 =46；当 =4时，不等式左边 =38；当 =7 ，不等式左边 =32；当 =9时， 不等式左边 =32；当 =15时，不等式左边 =44；当 =21时，不等式左边 =68． 上述不等式左边值最小为32，至此只要考虑是否有 的值使不等式左边小于32就可以了．重点要检验 = 7，9附近的值 但可初步确定正确答案应是(c)． 如果要做进一步的分析，还可以考虑如下情况： 当 ∈(7,9)时，不等式左边=(一2)+(一4)+(一7)+(9一 )+(15一 )+(21一 ) = (21—2)+(15—4)+(9—7) =32； 当 ∈(4,7)时，不等式左边=(一2)+(一4)+(7一 )+(9一 )+(15一 )+(21一 ) = (21—2)+(15—4)+(m一 )形式，函数递减，且当 =7时， 、； 当 ∈(9，15)时，不等式左边=(一2)+(一4)+(一7)+(一9)+(15一 )+(21一 ) = (mx—rt)形式，函数递增，且当 =9时，值最小． 以此类推，从而最终确定不等式左边的最小值． 注：此题的分析当然还应有其他的思路，如此题的几何意义是差的绝对值表示两点之间在数轴上的距离， 收稿 日期：2002—06—12 作者简介 ：张光鑫(1960一)，女，河南开封人 ，副教授 ，从事数学及电子线路方面的教学和研究． 65 这是 八．何的角度做的分析．这里只是借此题来介绍解选择题的技巧，不便多述． 2 迭代法与近似计算 例3 已知—个非完全平方的整数几，求它的平方根的近似值 这一问题在计算机上常用的计算程序是： 如果几=ab，那么 的第—个近似值 口。=