S版小学五年级下册语文第一单元各课练习题.docx

1神鸟 姓名第一课时一、自主学习1、比一比，再组词。 2、理解文中重点词语。（提示：联系上下文、查工具书、近义词、造句等方法。）伶俐：包袱：寒暄： 闷头不语：粗枝大叶：二、达标检测 1、看拼音，写词语。 línɡ lì wǎn zhuǎn bànɡ wǎn dú shé（ ） （ ） （ ） （ ） fēn fù ɡān zào qīnɡ chè bāo fu （ ）（ ） （ ） （ ） 2、多音字组词。 hàn( ) ɡēnɡ（ ) mēn（ ) 汗 更 闷 hán( ) ɡènɡ（ ) mèn（ ） 第二课时一、按要求写句子。（1）、我非把它捉回来不可。（这是一个句。）改为陈述句：带点词造句：（2）、用“既……也……”造句。二、给下列句子加上合适的关联词。（1）、他们（ ）派出很多人捉神鸟，（ ）谁也没捉到。（2）、狗（ ）对猎人很忠心，（ ）猎人却将它打死了。（3）、乌鸦（ ）牺牲自己，（ ）让阿尔拜被毒蛇的口水毒死。三、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（1）、（　 　 ）神鸟（　 　）站在（　 　）松树上。（2）、（　　 ）狗（ 　　）听从（　 　）吩咐。（3）、（　 　）山崖上（　 　）泉水（　　 ）流着。四、修改病句。（1）、发现前边不远处有一个石崖裂缝。（2）、读了《神鸟》这篇课文，使我深受教育。根据课文内容填空。《神鸟》是（ 蒙古 ））族的民间故事，讲的是有一只（ 伶俐 ， 会说话 ）的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到。依尔特戈尔可汗（ 三 ）次捉到神鸟，神鸟却用（ 讲故事 ）的方法逃脱了。·c·n·j·y 六、根据意思写出词语。 1、指很聪明，灵活。 （ ） 2、比喻做事情不细致，粗心大意。 （ ） 3、指歌声鸟鸣声等抑扬动听。 （ ）七、缩句。1、在北边的森林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。_________________________ 2、一道清澈的泉水淙淙地流着。_________________________ 2、《格萨尔王的故事》 姓名一、预习检查：1、我要把课文读两遍，读准下列字音，读通句子。 爱戴 酥油 陌生 牛犊妥当 缴纳 足蹬 马靴 饥馑 旷野荒郊 昂首挺胸 震耳欲聋 足智多谋 喜气洋洋 神采飞扬我要工整、正确地书写以上字词。2理解文中重点词语。爱戴：昂首挺胸：足智多谋：震耳欲聋：3、根据词义概括词语。对前辈或是长的敬爱和拥护。（）指意外的不幸事件。（）奔驰。（ ）饥馑、饥荒的意思。（）奴隶社会、封建社会中领主所占的土地。（）不熟悉，或没见过。（）装饰得很华丽，很气派。（）什么味道都有。（）?昂着头挺着胸，指很神气。（）冷落偏僻，人烟稀少。（）4、填空：旷野（ ）（ ）山坡（ ）（ ）平原（ ）（ ）神威（ ）（ ）昂（ ）挺（ ）震（ ）欲（ ）长（ ）百（ ）妖（ ）鬼（ ）富丽（ ）（ ）百味（ ）（ ）喜气（ ）（ ）神采（ ）（ ）（ ）智（ ）谋5、近义词：陌生——（ ） 妥当——（ ）?反义词：陌生——（ ）二、达标检测1、给带点的字选择正确读音，用“√”标出。牛犊（dú dù） 哈达（hǎ hā） 驰骋（chěn chěnɡ）犄角（qí jī） 咬噬（shì sì） 藏族（zànɡ cánɡ ）2、词语连线。英雄驰骋的 集市 ∣ 锋利的 花朵男女购物的 草滩 ∣ 闪亮的 牙齿赛马休息的 大道 ∣ 美丽的 马靴3、根据课文内容填空。（1）、觉如头礼帽，身礼服，足闪亮的马靴，在岭部落人马面前，，。 （2）、嘉察的唱词中用“野牛”从来不抵，“母虎”不会