100学年第二学期教科书选用前会议-loxa教育网.doc

100學年度第二學期教科書選用前會議記錄 目前任 教年級 領域 名稱 現有版 本優點 現有版 本缺點 新學年推 薦的版本 一甲師 林秀璠 國語 1.內容生活化，難易適中。 2.搭配教學媒體呈現增加學生學習動機與興趣。 3習作設計完善，題型適切。 南一 一甲師 林秀璠 數學 1.教具善用扉頁故事延申到各活動例題，引起學生的學習動機。 2.活動式多元評量，手腦並用。 3.內容難易適中，較適合本校學生之程度。 康軒 一甲師 林秀璠 生活 1.各單元生活化，單元內容較適合校區環境，學生在學習生活經驗上較適切。 1.習作內容稍簡略。 2.教學媒體補充可再豐富些。 康軒 一乙師 林沛芸 國語 1.適合本校學生程度，學習效果佳。 2.教具提供充分。 南一 一乙師 林沛芸 數學 1.縱向連貫統整尚佳。 2.教具提供充分。 3.符合本校學生程度。 康軒 一乙師 林沛芸 生活 1.以學生生活經驗內容設計課程，學生學習興趣濃厚。 習作部份比較多思考、省思和記錄內容，少部分學生無法回答。 無意見 二年級師 黃孟婷 林廣秀 國語 1.教具提供完整。 2電子書課外補充資源豐富。 3.課文兼顧語文能力與文學性。 1.課後練習一語文花園單元內容編排稍少。 翰林 二年級師 黃孟婷 林廣秀 數學 1.扉頁故事生動活潑，引導學生學習興趣。 2.教具提供完整。 3.習作練習兼顧學生經驗，內容能加深、加廣。 課本例題文字敘述不夠明確，容易混淆部分學生不易理解。 康軒 二年級師 黃孟婷 林廣秀 生活 1.電子書內容豐富，課外補充多元。 2.習作內容簡單易懂，配合學生生活經驗。 課程編排小單元之間內容差異大，較不易銜接。 翰林 目前任 教年級 領域 名稱 現有版 本優點 現有版 本缺點 新學年推 薦的版本 二年級師 黃孟婷 林廣秀 綜合 1.教學主題符合學生生活經驗。 2.課程設計遊戲化，提高學生興趣。 電子書補充不足，內容偏少 康軒 三甲師 李孟霓 國語 1.補充教材豐富，幫助學習。 出題光碟的題庫太少。 三甲師 李孟霓 數學 1.搭配”數學實力養成”加強學生解題能力。 2.習作附有重點整理。 題型過於簡化單一 三甲師 李孟霓 閩南語 1.教學DVD內容豐富，附有每課相關動畫、俚語介紹。 教學CD與學生練習的部分稍嫌不足 金安 三甲師 李孟霓 綜合 1.內容合宜，適合學生學習。 補充內容無相關電子檔，使用不易。 目前任 教年級 領域名稱 現有版 本優點 現有版 本缺點 新學年推 薦的版本 三乙師 蕭名均 國語 1.補充教材豐富，圖文配置恰當。 1.不需再分大小字(個人意見)。 2.文體稍嫌單一。 X 三乙師 蕭名均 數學 1.應用題型生活化，前置漫畫有趣，吸引注意， 除法算式太過簡化 ，概念較為鬆散，學生學習較難完整。 X 四甲師 陳彥廷 國語 1.將壹、尊重生命。貳、分工合作。參、社區關懷。肆、休閒活動。由自己再擴展到社區及生涯規劃(翰林) 對於「作文」的著力較少，希望能加強。 康軒、南一、部編。 四甲師 陳彥廷 數學 1.能和四上及以前的單元予以聯繫。(南一) 教具希望能更加具體及實用。 翰林、康軒、部編 五年級 林佩蓁 黃一蘋 國語 翰林：課文多元，尤其自然、人文關懷皆有 單元課文與鄉下學生的經驗差異大，學生體會較少。 延用 五年級 林佩蓁 黃一蘋 數學 南一：題型活潑，練習題難易適中，附實力評量本可加強練習。 練習題(習作)題目較多一些 延用 目前任 教年級 領域名稱 現有版 本優點 現有版 本缺點 新學年推 薦的版本 五年級 林佩蓁 黃一蘋 綜合 南一： 1.單元生活化。 2.活動型態：以分組討論、分享為主。 需成員主動性高才能順利進行討論、分享。 個人性活動較少。 延用 目前任 教年級 領域名稱 現有版 本優點 現有版 本缺點 新學年推 薦的版本 六甲師 王英淳 語文 版面安排字體適中、文章的選擇能符合目前社會趨勢。 1.統整補充內容可以再深入，並依據每單元、設計較符合單元目標的活動內容。 2.六下的十二課中，一半的文章選擇都以「成長」為主軸，比例偏高，六下生字部份太少，簡單。 南一或翰林 六甲師 王英淳 數學 有系統建立數學概念，題目循序漸進。 延伸及深入部份不夠廣，對於程度較好的同學似乎簡單了些。 康軒 六甲師 王英淳 綜合。 配合「成長」設計活動。 活動可再「多元」、活潑些。 六乙師 洪正上 國語 符合學生需求，循序漸進安排學生學習主題。 教師方面教具不夠完整。 康軒 六乙師 洪正上 數學 習作提供引導式題型，協助學生掌握要點。 補充教材可更多元化。 康軒 六乙師 洪正上 綜合 課本圖解細緻，內容學生認同。 補充教材可更多元。 康軒 劉春鈴 三、五 社會 內容