福建省南平市邵武四中2015-2016学年七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年福建省南平市邵武四中七年级（上）期中生物试卷 一、单项选择题：（每一小题2分，共计50分） 1．下列哪种生物没有细胞结构（　　） A．草履虫 B．变形虫 C．细菌 D．感冒病毒 　 2．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”表现出生物具有哪一特征．（　　） A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢 　 3．“大树底下好乘凉”说明生物与环境的关系是（　　） A．环境影响了生物 B．生物影响了环境 C．生物适应环境 D．环境改变了生物 　 4．四位同学使用不同的显微镜镜头组合观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多的是（　　） 目镜 物镜 目镜 物镜 A 15× 40× B 10× 40× C 10× 10× D 15× 10× A．A B．B C．C D．D 　 5．在显微镜下观察字母“box”，可看到的物像是（　　） A．box B．xoq C．pox D．xop 　 6．在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（　　） A．作为重复实验以减少误差 B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D．将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 　 7．同一块稻田中的水稻与杂草之间的关系是（　　） A．共生 B．种内斗争 C．竞争 D．种内互助 　 8．下列诗句中，哪一项不包含生命现象（　　） A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．春风吹又生 　 9．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象与细胞中哪一结构有关？（　　） A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞质 　 10．关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．植物体→器官→组织→细胞 C．系统→植物体→器官→组织→细胞 D．细胞→组织→器官→植物体 　 11．在“探究霉菌萌发的环境条件”实验中，四个培养皿设置如表．下列组合中不构成对照实验的是（　　） 1 2 3 4 皿内水量 无 适量 适量 大量 放置位置 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 A．1和 2 B．1和3 C．l和4 D．2和4 　 12．老鼠和大象的体积相差很大，主要是因为的结果（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞分离 　 13．玫瑰花有开白色、红色、紫色、黑色等多种品种，这体现了生物多样性．（　　） A．物种 B．遗传 C．生态系统 D．生态环境 　 14．教师节到了，您给你喜爱的老师送了一朵玫瑰花，你送给老师的主要是（　　） A．生殖器官 B．营养器官 C．完整的植物体 D．植物体的一个组织 　 15．显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向（　　）方向移动玻片标本． A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 　 16．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（　　） A． B． C． D． 　 17．下列可以调整光线强弱的是（　　） A．遮光器和载物台 B．反光镜和通光孔 C．遮光器和反光镜 D．反光镜和镜筒 　 18．制作口腔上皮细胞时，漱口的目的是（　　） A．清除口臭 B．冲刷下口腔上皮细胞 C．清除口腔中的食物残渣 D．防止口腔发炎 　 19．用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，先用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察，然后用“10×”的目镜和“40×”的物镜观察，两次观察的结果（　　） A．视野一样亮 B．物像都是倒像 C．细胞的数目一样 D．细胞的大小一样 　 20．杜鹃花含有而杜鹃鸟不含有的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 　 21．从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（　　） A． B． C． D． 　 22．完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（　　） A．分生组织，分裂作用 B．保护组织，保护作用 C．营养组织，贮藏作用 D．输导组织，输导作用 　 23．下列各项中，属于器官的是（　　） A．骨膜和胃 B．肝脏和心脏 C．血液和肺 D．血液和心脏 　 24．在探究“鸟类的生殖和发育”时，提出的问题与此无关的同学是（　　） A．A B．B C．C D．D 　 25．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（　　） A．非生物因素对生物的影响 B．人为因素对生物的影响 C．生物因素对生物的影响 D．环境因素对生物的影响 　 　 一.判断题（判断下列说法是否正确，正确在括号内打√，錯誤打#215;，每題1分，共計5分） 26．植物細胞內都有叶绿体和线粒体，而动物细胞内有线粒体，没有叶绿体．　　　　　　（判断对错） 　 27．所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大