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关于创新高职院校团学干部管理思索【摘要】本文以郑州职业技术学院为例，论述了高职院校团学干部队伍管理的重要性，分析了团学干部队伍管理中存在的问题，探索团学干部队伍的管理思路：团学干部团队思想的统一是管理的最佳境界；团学干部团队潜能的激发是管理的动力；团学干部团队愉悦的学习是管理的保鲜剂；团学干部团队大胆的设想是管理的方向。 【关键词】团学干部；团队；管理 一、团学干部团队管理的重要性 团学干部指的是院团委、学生会的学生干部的统称。团学干部在高校学生管理工作扮演着极其重要的角色。团学干部组织是学校政策的支持者，是各种各样信息的传递者，是活动建设的参与者，是老师的得力助手，是群体的领头羊，更是一个群体的奉献者。团学干部管理从基础上来讲对学风校风建设有较大的影响，从实效上来看更有利于整合集体的战斗力，本质上是素质教育成果的体现。 因为团学干部身份的特殊性，角色的多重性，肩负的使命性，结合90后年轻人自由不羁的特质，使得团学干部管理成为高校思想政治工作中的重要环节。 二、团学干部团队管理的粗陋与欠缺 近几年，团学干部团队出现了思想偏激、工作懈怠的状况，也有不少学生干部无所适从，一片迷茫。出现这些症状后，不仅影响了现任学生干部的工作积极性，还影响了新干部的招募。据掌握的第一手资料显示，2008年院学生会纳新时，全校新生超过50%有意向参加并为此积极努力，2010年只有10%的新生有参加学生会的意向，而2011年报名院学生会的干部尚达不到岗位设置的人数，最终采用各系推荐，兼任院学生会这样一种模式。这些状况的出现很大一部分原因在于管理的欠缺：管理理念的陈旧老化，管理体制的死板僵硬，管理模式的粗陋单一。管理不善导致学生会失去了它应有的活力、竞争力、凝聚力和吸引力。 1、管理理念的陈旧化与思想更新的多样化不同步 团队管理指在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。而很多时候，管理被管理者狭义的理解了，重“管”不重“理”，即只注重了团队成员的管辖，而忽视了思想的更新及梳理。事实上，现在新思想迭出，不同的声音交融，各式理念丰富，再加上媒介传播的速度极快，所以管理者首先要在接受新思想、兼容其他思想上做功夫，更新理念，做到管理与思想的同步发展。 2、管理体制的僵硬化与队员个性的鲜活不兼容 团学干部队伍充斥着年轻的90后，每个人都有着自己鲜明的个性，若是成员能力具有互补性，形成异质性团队其效果较佳。可是由于管理体制的僵硬化限制了成员个性的发挥，被限制在同一个模子里的不同个体渐渐变成了同一种姿态，同一个声音，团队的活力和新鲜度大打折扣，久而久之，成员的积极性也消失殆尽。 3、管理模式的单一化与矛盾内容的丰富化不协调 马克思主义哲学告诉我们，矛盾无时不在无处不在。团学干部队伍中的矛盾同样永远存在，有成员与成员之间的矛盾，个体与集体的矛盾，工作与学习的矛盾，干部与学生的角色矛盾等等，内容复杂，不断变更。如果只是单一的管理模式，势必不能很好的分析矛盾，更谈不上解决矛盾，而矛盾积累到一定程度就影响了整个团队的发展。 三、从四个方面创新对团学干部团队的管理 团队工作不同于一般的工作在于它是一个管理矛盾的过程。只有在一个开放、沟通顺畅的环境下，才能发挥团队管理的功能，团队才称之为团队，否则只能叫做“团堆”。而我们所要创新的团学干部队伍管理，就是要摒弃以往的单一模式和僵化的思想、就是要创建一个开放的环境，一个沟通顺畅的环境，在这样的环境里分析加强管理的意义。 1、团学干部团队思想的统一是管理的最佳境界 此处所讲的“思想统一”不是喊口号，不是整齐划一，而是将个人目标与组织集体目标紧密结合起来，并可行的落实到团队每个成员头上，让每个成员都能意识到集体目标和个人目标相统一，彼此相互依存，相辅相成，相得益彰。只有这样才能形成合力，只有这样才能把大家的精力、激情集中到一起共同前进。 2、团学干部团队潜能的激发是管理的动力 如果能够掌握一定的方法，不断激发团队的潜能，团队的发展将处于经久不衰的良好状态。潜能的激发有很多种，在本篇论文中更多的提一下“尊重”——善于倾听，善于授权，善于激励，这些表面上看起来只是一种礼貌和尊重，背后却隐藏着令人惊叹的大能量，它能够很好的激发团学干部的潜能，每个成员的潜能被逐渐挖掘，整体团队的战斗力将大大加强，它所带来的团队精神面貌的改变也是非常神奇的。 我们在2010级和2011级组宣干部中做过一个实验，发现只需多一些尊重，小组的整体工作能力得到更大提升，队员神采奕奕，总有无穷的精力，他们非常喜欢这个团队，很愿意大家携手并肩，不需要僵硬死板的管理，这个团队表现出来的凝聚力和向心力让其他部的学生干部惊叹；而没有得