记英语几种方法.doc

标题： 小学生记单词的五个方法[转] [ HYPERLINK javascript:window.print(); 打印本页]?[ HYPERLINK /tableforum/App/newreply.php?bbsid=170subid=7fid=500931tbid=3847jump=0ftitle=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%BC%C7%B5%A5%B4%CA%B5%C4%CE%E5%B8%F6%B7%BD%B7%A8%5B%D7%AA%5D \t _blank 我要回复]?[ HYPERLINK /thread-170-7/table-500931-3847.html \t _blank 完整版] 楼主: 家有学童 时间：2008-11-17 16:00:05 小学生记单词的五个方法： 牢记单词是每一位英语学习者的必修课,也是每一位英语教师必须思考的问题.如何使小学生以积极的态度,易,快,多地牢记单词,笔者给老师和学生们介绍以下五种方法. ? 一、儿歌记词法:儿歌通常是小学生学习语言时喜闻乐见的一种形式.它不仅可以用来组织教学,巩固所学内容,活跃课堂气氛,还可以为新授内容作铺垫,起到搭桥引路的作用。不仅让学生对生词产生初步的感性认识，而且以旧引新，以新带旧，使学生能够通过联想记忆更多的单词。?? 二、绘画记词法：绘画可以提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣。小学生由于好动性较强，常常喜欢在纸上乱涂乱画，教师就可以利用学生这种爱好，帮助他们记住更多的单词。如：carrot?tomato?mushroom?简洁、美观、大方的简笔画不仅给学生带来视觉的冲激，而且培养了他们学习英语的兴趣，提高了学生们记单词的效率。? 三、歌曲记词法：随着时代的发展，歌曲不仅融入了人们的生活，而且渗入小学英语教学中。这些歌曲有关于颜色、水果单词的，也有关月份、星期名称单词的，学生既可以欣赏优美的儿童歌曲，感受外文歌曲的风味，也能够在轻松愉快的气氛中有意或无意地记住歌曲中的生词。? 四、谚语记词法：通过观察，发现许多小学生有收集贴画、古币、邮票的爱好，因此笔者有针对性地给这些同学介绍一种比较有趣的收集爱好。它不仅能够帮助学生扩充词汇量，而且能够使学生深入了解外国文化，这种方法就是谚语记词法。英文谚语中常会出现一些多义词，其本意与引申意义差异很大，许多英语学习者都会闹笑话。如：“It?rains?cats?and?dogs.”看这一句你千万不要吃惊，天下是不会掉下狗和猫的，正确的意思是“下倾盆大雨。”收集谚语既能学到知识又能满足一些小学生爱好的需求，可谓一举两得。? 五、TPR记词法：英语教学中有些单词比较抽象，仅仅用图片、音乐或绘画等方法是无法很好地辅助学生记忆的。如果学生换一种方式，利用TPR来记些类单词，在做中学，在学中做，学用相结合，那样这些抽象词就很容易对付了。如：Tun?left,?Turn?right?,Turn?back?,Run?fast?,Run?fast?,Jump?high?,?Sit?quietly,?Walk?carefully这些词学生只需利用几个很简单动作，就可以轻轻松松地做中牢记它们了。 2楼: 家有学童 时间：2008-11-17 16:03:10 ????小学生记单词 ????很多初学英语的小学生一定和我一样存在记单词的困难，下面摘录一段英语单词的记忆方法和大家共享，希望你们能和我一样从中受益。 ????不少学生在记单词时，采用背诵字母方式，如学“study”这个单词，就s-t-u-d-y的一个字母一个字母背诵。这样做，对于一些字母较少的单词还容易记住，但对一些字母较多的，记起来就困难了。并且有时字母记住了，但在排列时，又排错了。实际上，背字母记单词是记忆单词的一个误区。那么，应如何记忆单词呢？ ????一、根据读音记单词。 ????英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 ????二、记熟一些常见的字母组合。 ????我们在学汉字时，并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把一些常见的字母组合做为一个整体来看待，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如常