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创建学习型组织 提高建筑施工企业竞争力摘要：如何在激烈的竞争中求得企业生存与发展的机会，是建筑施工企业研究的永恒主题，而创建学习型组织，是关于施工企业结构形成的一种全新的理念和发展趋势。企业应该提高组织的学习能力，使企业成为学习型组织，提升企业的综合竞争实力。 关键词：创新 学习型组织 提升 企业竞争力 2011年，国家宏观政策确定了“调结构，控通胀，促转型，惠民生”的总体基调，同时在房地产行业出台了一系列关于土地、融资等方面十分严厉的宏观调控政策。作为国民经济重要支柱产业的房地产业，涉及建筑、土地、金融、煤矿开发、原材料等多个经济领域和行业。因此，建筑施工企业既面临着巨大的市场潜在机会，又面临着激烈的市场竞争挑战。如何在激烈的市场竞争中求得生存和发展，并保持竞争优势，是每个建筑施工企业都不懈努力的方向和追求的目标，因而在建筑施工企业内创建学习型组织,提高建筑施工企业的竞争力势在必行。 在当今信息时代，由于知识老化速度加快，学习更成为了人类生存与发展的第一需要，掌握的信息量决定着企业竞争力的强弱。笔者所在的重庆中环建设有限公司，鼓励职工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力与潜能，在项目开发量、施工产值、利税完成指标等数据不断被刷新，成为集团公司的领头羊，其中一个重要因素是创建学习型企业、提高企业竞争力方面走在了前列。 一、创建学习型企业与提高企业竞争力的关系 1.企业竞争力的表现形式。企业竞争力指企业在长期生存发展过程中独立形成的，比竞争对手更强、更持久的某种优势、能力或知识体系，它一般以企业核心技术能力为基础，通过企业战略、营销、生产、信息、人力资源、财务资源、企业文化的相互作用而形成。主要表现为三方面：一方面为“基础层”。其主要作用是为企业核心竞争力的形成提供深厚基础和必要保障，包括企业文化、理念、价值观、形象、创新、特色、人才和信息。另一方面为“载体层”。其主要作用是为企业核心竞争力的形成与发挥“平台效应”起到“支撑”作用，包括结构、机制、规模、战略、品牌、关系和制度。第三方面为“转换层”。其主要作用是把企业核心竞争力实化和物化，包括服务、质量、成本、营销、技术和能力。 2.企业的竞争力等于全员学习力。大家经常讲：行业的竞争，说到底是人才的竞争。人通过不断地学习实现自身的意义，为企业创造价值。学习力实为核心力，也是任何一个企业最基本的竞争力。企业经济效益的增长与国家经济实力的增长、人民生活水平的提高息息相关。在实际工作中如何更好地围绕生产经营开展各项工作，促进企业和谐发展，运用适当的学习方法去找出这些问题的答案是十分有效的途径。企业的个体是人，企业的经营管理、安全生产都离不开人。人是企业的根本，人的思想决定语言，语言决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。企业的生存与发展同企业管理者的思想和习惯有很大的关系，善于学习的企业家能很好地把控企业的生产发展轨迹；在竞争中不断学习的企业，取长补短，合理运用，在竞争中就可永立于不败之地。 二、学习型企业的内涵 1.什么是学习型企业。所谓学习型企业，它是以共同愿景为基础、以团队学习为特征的对员工负责的扁平化的横向网络系统。它强调以学习加激励，不但使人勤奋工作，而且尤为使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力、提高企业竞争力为核心，提高群体智商，使员工悟出生命意义。自我超越，不断创新，达到企业财富速增，服务超值的目标。 2.学习型企业的真谛。全体成员全身心投入，并有能力不断学习的组织。企业竞争说到底就是学习力的竞争。学习力就是学习动力，学习毅力，学习能力。企业领导对员工注重的是员工是否具有学习力，能让组织成员体验到工作中生命意义的组织企业要成功，员工必须肯于奉献，上上下下能克己奉献。人的最高层次的需求，是实现自身价值和企业目标。企业要生存发展，必须注意如何发展和注意员工的发展，而且也必须使每个职工做到：既要想到个人的发展，又要想到企业的发展，通过学习能创造自我，扩展创造未来能量的组织。 三、建筑企业创建学习型组织的具体做法 1.寻求企业发展愿景的一致性。所谓发展愿景，是指企业在发展中的愿景或远景，即主体的发展目标。所谓企业发展愿景的一致性是指组织愿景与个人愿景通过不断磨合、整合、融合而形成的趋于基本一致的共同愿景，同时能被组织及其成员共同接受，并为之共同努力。正如彼得?圣吉所说：“如果没共同愿景，就不会有学习型组织。”当一群人真正奉献了一个共同愿景时，将会产生一股惊人的力量，他们能完成原本不可能完成的事情。反言之，当个人与组织的愿景存在差异或大相径庭的时候，那么学习型组织就不可能形成和建立。具体到我们施工企业来说，就是企业发展了，效益提高了，让员工与企业共享发展成果成为共识。 2.营造个体学习的普遍性。学习科学认为：学习分为