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李卫芳-在实践中要求与发展真理-3
;山西运城 平陆中学 李卫芳;1、知识目标：把握真理含义和客观性；理解真理是具体的有条件的；明确追求真理是一个永无止境的过程。;1.真理是客观的;①真理所反映的内容（客观事物及规律）是客观的。
②真理的检验标准（社会实践）是客观的。;寄 语;下雨好不好？;;2、真理是具体的有条件的;2、真理是具体的 有条件的;1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 ; 2003年10月15日，中国神州5号载人航天飞船发射成功，开始了我们的“探月工程”。; 1930年天文学家汤博发现了冥王星。从此，冥王星成为九大行星的一员。 ; 1978年，天文学家发现了冥王星的卫星。在冥王星上??到它的卫星是一个静止不动的大“月亮” 。; （2）冥王星从一开始被确认为九大行星的一员，到现在被“开除”，这一过程说明了什么？;3.追求真理是一个过程;（2） 认识具有无限性;（3） 认识具有上升性;;2.真理是具体的 有条件的;巩固新知;3.（2008山东卷23）．随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是 ( )
A．真理是具体的有条件的
B．认识在实践中多次反复而无限发展
C．人们的认识每前进一步都意味着对过去认识的彻底否定
D．对同一确定对象会有多个真理性认识;欢迎各位老师批评指导！
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