加强当代大学生德育工作重要性及对策探究.docVIP

加强当代大学生德育工作重要性及对策探究【摘 要】在现阶段国内高校的格局态势呈现大批量生源扩招、小范围教学改革、低强度教育升级的趋势导向的同时，处于急速转型期的大学系统也产生了一系列集中性的群体问题，其中尤其以大学生的德育工作的瓶颈和问题最为突出和典型。德育工作的重要性应当与高校的长远发展协调统一，更关乎国家教育事业的振兴大计，所以加强当代大学生的德育教育工作，已经势在必行。 【关键词】大学生德育工作；重要性；实际措施；对策 在国内高校风行扩招扩建的物质实体井喷式的冲击的浪潮下，与之适配的院校精神文化实体的构筑却显得相对滞后拖沓，尤其是在对在校大学生的思想道德修养与实践应用能力的培训上，不仅仅是乏力无为，而且依旧是老生常谈式的说教堆砌。从而导致当下相当一部分大学生的基本道德素养低下、心理防线脆弱、精神架构空虚。提高当代大学生的德育水准已经迫不及待，而在实际的德育工作中，我们应当在思想教育与社会实用上建立衔接，侧重培养大学生的自治性，改进旧有的但以固定的模式方法，坚持将思想德育工作与社会实践应用有机协调地统一起来，从而最终实现当代大学生思想道德修养的全面改善与积极塑造。 一、现阶段大学生群体中德育层面的集中性问题 1.犯罪性事件迅速增加 随着社会结构的渐次调整以及社会系统的个人单元化趋势迅速呈现，大学生自身的价值导向以及利益诉求也体现出多元化、非理性、复杂型的独特属性，因而也使得大学生群体的犯罪性事件逐年增加。据有关数据统计，当代大学生的犯罪性事件基本上可以划分为盗窃类、肢体伤害类两大类别。其中盗窃类犯罪相当之猖獗，基本上占据了所有犯罪性事件总数的80%，而且盗窃的对象也不再是针头线脑类的牙膏、香皂、点心、水果，而是转变为硬通货性质的现金、笔记本电脑、手机等贵重物品，不仅导致了被窃学生的财物损失，而且也在校园范围内造成了极其恶劣的影响。 2. 群体性冲突显著上升 大学生由于处在生理渐变和心理重塑的特殊时期，对于外界的客观刺激影响极为敏感，每每是因为一些微不足道的客观因素的干扰而导致激烈的群体性冲突，典型表现就是小范围的打架斗殴突。这类冲突具有突发性强、偶然性大、群发性广的特点，事件的起因主要包括口角对峙升级肢体冲撞、恋爱关系牵扯不清导致冲突、酗酒吸烟激发极端情绪发泄等常见的社交情况。以上冲突情况的出现，严重扰乱了正常的校园生活学习秩序，造成了恶劣的群体影响以及附带后果。 3. 精神畸变问题丛生 在校大学生由于遭受来自家庭、学校、社会三方面的集合压力，自身的心理承受能力又普遍低下，所以在心理肌体长期处于负载超标的背景下，逐渐诱发了精神层面的畸变发育，代表性的衍生后果就是抑郁症、自闭症以及狂躁症。由此而产生了诸如投毒残害、酗酒伤人、离校出走、自杀凶杀等始料不及的突发性问题。譬如2004年的马加爵事件就是典型案例以及前车之鉴，这与当下国内高校德育工作的施行制度不无关系。 二、大学生德育工作的更新探索以及可行性措施 1. 建立健全统一有效的德育工作执行管理系统 首先，高校的领导管理层应当有针对性地制定颁布在校大学生德育工作方面的法规细则，进一步规范细化具体的工作步骤，例如近年来了陆续颁布施行的《在校大学生人身安全及个人财产管理条例》、《大学生思想道德修养培养细则》、《进一步加强大中专院校学生思想道德教育的指导》等一系列法规规章层面的具体化措施，细致规范地指明了在校大学生德育工作的基本规则和法律底线。 2. 加强大学生德育素质的渐次提升，形成长效成熟的组织教育制度 对于经济实力较强的高校而言，加大财力、人力、物力的成本投入，聘请具备高度的职业素养、过硬的社会实践能力的人才进行传授教学，组织在校大学生定期接受集中式的德育教育培训；而经济实力较弱的院校则可以通过“强弱合作，交流互惠”的经济实用的模式进行彼此资源的互换互惠，通过组织相关专家团队进行兄弟院校的取经回返授课，也不失为一种可行之策。 3. 完善大学生社会实践适应能力的服务体系 当代大学生不同于上世纪计划经济时代的前辈同仁的“一举成名国家养”，而是需要“自己动手，丰衣足食”。不仅面临着基本的学习生活、交际活动等方面的阶段性问题，同时又不得不正视每况愈下的就业前景、尚不健全的权益保障体系以及复杂多变的社会境遇等一系列始料未及的普遍性问题。 高校的领导管理层需要采取合理有效的针对性措施，稳步协调地渐次改善在校大学生的最基本学习生活条件，营造活泼踊跃、开放和谐的整体氛围；其次则是加强在校大学生的心理健康教育，尤其是处理社会实践问题的能力；同时务必做好贫困大学生的勤工助学工程的推广维护，使得在校大学生意识到生活的艰苦、自身劳动的社会价值和个人价值，从而培养他们直视困难、解决问题的心理素质和实践能