江西省抚州市实验中学2015-2016学年九年级生物上学期第一次月考试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年江西省抚州市实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷 一、选择题 1．如图所示为光棍树．枝条碧绿，光滑，有光泽，又称为绿玉树或绿珊瑚．原产于气候炎热、干旱缺雨的东非和南非．原来有叶子，后经长期进化，叶子越来越小，逐渐消失，变成今天这副怪模样．光棍树没有叶子的现象是（　　） A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物影响环境 D．环境影响生物 　 2．下列有关食物链的书写正确的是（　　） A．太阳→草→虫→鸟 B．草→虫→鸟→细菌 C．鸟→虫→草 D．草→虫→鸟 　 3．某小组的同学观察如图时，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确（　　） ①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态 ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇 ③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的 ④在该生态系统中，草的数量最多 ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡． A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 　 4．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（　　） A．液泡与吸水和失水有关 B．细胞膜具有保护细胞的功能 C．细胞壁具有保护细胞的功能 D．细胞膜具有控制物质进出的功能 　 5．用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（　　） ①转动粗准焦螺旋　②调节光圈　③转动细准焦螺旋　④转动转换器　⑤移动装片． A．①→②→③→④ B．⑤→③→②→④ C．⑤→①→②→④ D．⑤→④→②→③ 　 6．2014年11月27日四川《内江日报》报道：近日气温回升，果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙．今年脐橙水分充足，口感较好．从构成生物体的结构层次来看，我们吃下去的一个脐橙属于（　　） A．组织 B．器官 C．系统 D．细胞 　 7．依据图①～④，下列说法错误的是（　　） A．②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用 B．把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡 C．④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活 D．②③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体 　 8．一颗高大的树木，根吸收的水分要到达树冠，促使水分向上运输的动力是（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．渗透作用 　 9．下列属于组织水平的是（　　） A．一个桃子 B．一棵桃树 C．桃子上的皮 D．在显微镜下看见的桃子细胞 　 10．市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜（　　） A．细胞吸水，保持硬挺 B．细胞失水，保持硬挺 C．细胞吸水，保持柔软 D．细胞失水，保持柔软 　 11．自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响，稻田里不仅生长水稻，也生长了杂草．水稻和杂草的关系是（　　） A．竞争 B．捕食 C．合作 D．共生 　 12．如图是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请写出其正取排列顺序（　　） A．ABCDEF B．BEAFCD C．AEBFCD D．BEFACD 　 13．下列有关生态系统的说法正取的是（　　） A．草原上的所有生物就是一个生态系统 B．生态系统中的物质和能量都是循环的 C．草原生态系统的能源最终来自于生产者草 D．生态系统具有一定的自动调节能力 　 14．下列植物体内不含分生组织的是（　　） A．茎的形成层 B．茎的顶端 C．叶脉 D．根尖的分生区 　 15．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表： 组别 项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的 蝌蚪数 A组 河水 500mL 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只 该实验设计的不妥之处是（　　） A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．未设置对照组 　 　 二、非选题 16．如图是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据你自己的相关知识解答他的一些疑难： （1）如图中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来：A　　　　　　B　　　　　　甲　　　　　　 （2）如果你对如图的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？　　　　　　．请写出图中的食物链：　　　　　　． 　 17．如图是番茄一个细胞，请回答有关番茄细胞知识． （1）番茄的酸性物质主要存在于图中细胞的　　　　　　（结构）． （2）番茄细胞在分裂过程最明显变化主要细胞的　　　　　　（结构）． （3）假如番茄细胞中染色体数目为8条，经过分裂四次后，子代细胞染色体数目为　　　　　　条． 　 18．某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究，实验过