“一面”对“两面病句.ppt

“一面”对“两面病句 看两面词，是否出现“一面”对“两面”。如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。造成前后表意不一致的逻辑错误。 修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。 判断思路：（1）先看有无特殊类型，找到了双面词“能否”， （2）进行判断，两面和后面的一面搭配不当， （3）改正，应删去“能否”或“否”。 【小练习】 判断下列句子是否有语病，如有，请修改。 1．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 2．判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。 3．事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。 4．最近公布的手机市场调查报告表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷的重要因素。 ??【《“一面”不能对“两面”》参考答案】 1．有语病。句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思，宾语“重大意义”是一面，两面对一面，因此删去“能否”一词即可。 2．无语病。 3．无语病。 4．有语病。在“引发纠纷”前加“是否”一词使前后搭配。 、一面与两面搭配不当 如： 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练、造就一批专业技术人才。 （改法有二：①在“要”前面加上“是否“一词，构成两面对两面；②去掉“能否”一词中的“否”。） 2、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 （改法有二：①在句首加上“能否有”之类词语；②将“成败”改成“成功”。） 3、一部现代小说的优劣高低，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构成了独特的心灵世界。 （“不在于……而在于”句式中的“不在于”，排除了作两面讨论的可能性，故应去掉第一个“是否”。类似的句式还有“不是……而是”等。） 4、无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后为中国队举办盛大的庆功宴会。 （“与否”前面词语必须是正面的，不能是正反两方面。另外，如果是输了，就不存在“庆功”之说。） 1、我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。 2、学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。 3、国有经济能不能做大做强，关系到广东率先实现现代化的进程，关系到广东继续走在全国前列，发挥排头兵的重要作用。???? 4、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 （句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思，宾语“重大意义”是一面，两面对一面，因此删去“能否”，改成一面对一面） 5、学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。 （“正确与否”是两方面，而“优良”只是一方面，前后搭配错误） 6、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键 7、是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。 8、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 9、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 10、是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。 11、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 （前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。） 12、 团结一致是能否搞好工作的关键。 13、具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。 14、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 15、一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。 前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面， 16、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。 前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。 17、政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。 两面对一面，在“取得”之前加上“能否”，与前面各句中的“是否”相呼应 18、现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。 19、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。20、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。21、一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。 22、内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。 23、做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 24、思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。 25、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 2