基隆市立中山高级中学101学年度第1学期班会讨论主题.ppt

基隆市立中山高級中學101學年度第2學期班會討論主題 第3類毒品、著作權、預防被害 3-1毒品、藥物濫用(辨識毒品與吸毒者特徵、毒品相關刑責、預防拒絕之道) 法治教育-案例 法治教育-法律解析1 （一）我國毒品危害防制條例將毒品分為4級，一般常見毒品為第1級到第3級，而其處罰係依照不同級毒品而有不同處罰的規定，就施用第1級毒品（如海洛因或古柯鹼）及第2級毒品（如安非他命、搖頭丸或大麻），現行的毒品危害防制條例第10條有處罰規定。只要施用這兩級毒品，第1次施用先施以觀察勒戒。但如果將毒品提供給別人使用，如果有賺錢，法律上構成販賣毒品罪，若是第1級毒品，可處死刑或無期徒刑，得併科新臺幣2,000萬元以下罰金；若是第2級毒品，可處無期徒刑或7年以上有期徒刑，得併科新臺幣1,000萬元以下罰金；如果是3級毒品，可處5年以上有期徒刑，得併科新臺幣700萬元以下罰金。如果沒有賺錢或免費提供則會構成轉讓毒品罪。 法治教育-法律解析2 （二）上開案例中，依依的爸爸為了讓依依提振精神準備考試，給依依施用毒品，所提供的毒品應是第2級毒品安非他命，如果依依知情，則屬轉讓第2級毒品的行為，依依的爸爸會構成轉讓第2級毒品罪，可處6月以上5年以下有期徒刑，但如果依依在不知情的情況下吸用，則依依的爸爸構成以欺瞞之方法使人施用第2級毒品罪，可處無期徒刑或7年以上有期徒刑，得併科新臺幣700萬元以下罰金。而依依自己則因施用第2級毒品安非他命，依毒品危害防制條例第20條之規定，如是第1次施用，則必須接受觀察勒戒。又依依為了滿足物慾與逞能，也向爸爸索取毒品轉賣，因此依依將毒品賣給其他人牟利，會構成販賣毒品罪，依照所販賣的毒品是第幾級而構成販賣第幾級毒品罪（毒品危害防制條例第4條、第6條、第8條、第10條、第20條）。 法治教育-法律解析3 （三）吸食毒品除不但危害身心健康，亦可能因藥物的作用衍生偏差行為。再者，成癮後往往不耐戒斷症帶來之痛苦而難以戒治。且因毒品取得不易，吸食者常涉入其他的犯罪行為，或為不法集團所利用而觸法。唯有堅決拒毒才能避免個人誤入此陷阱中。 法治教育-試題(是非題) （ ）1、我國法律將毒品分為4級，海洛因為第1級毒品。 （ ）2、吸用毒品容易上癮，因為缺錢買毒品，往往衍生犯罪行為，而被他人所控制。 （ ）3、高中功課壓力重，可以吸用安非他命提神，等考上好學校再戒毒。 （ ）4、賣毒品很好賺錢，為了幫助家計，且可以買相機，偶爾幫人賣毒品也沒有關係。 （ ）5、海洛因通常用針筒注射，因為多數人共用針頭，容易傳染愛滋病。 法治教育-試題(選擇題) （ ）1、如果提供毒品給別人使用，別人在不知情的情況下使用，會構成：（1）以欺瞞方法使人施用毒品罪（2）轉讓毒品罪（3）販賣毒品罪（4）施用毒品罪（5）持有毒品罪。 （ ）2、安非他命或大麻是第幾級毒品？（1）第1級毒品（2）第2級毒品（3）第3級毒品（4）第4級毒品（5）第5級毒品。 （ ）3、對於以下有關毒品的說明，那一項是錯誤的？（1）安非他命通常用吸食器來吸食（2）一旦染上毒癮，吸毒的量會越來越多（3）吸食安非他命會使人興奮（4）吸用毒品，第1級毒品海洛因最容易斷癮（5）毒品犯的再犯率很高，要完全戒掉很困難。 法治教育-試題(選擇題) （ ）4、染上毒癮後，會有很多不好的後果，對於以下的說明，那一項是錯誤的？ （1）染上毒品後，一旦上癮就很難戒掉，通常一生就沒有希望了 （2）染上毒品後，因上癮後無法自拔，又缺錢買毒品，因此常會衍生犯罪，女孩子染毒後，甚至出賣肉體買毒，遺恨一生 （3）因為吸毒，會認識很多毒友，大家一起吸，感情會更加穩固，更會互相幫忙 （4）因為吸毒，需要錢買毒，往往自己就成為藥頭賣毒，或者幫別人賣毒品，都會構成販賣毒品罪，刑責相當的重 （5）不小心染毒，不要越陷越深，趕快告訴老師或家人，毒品是可以戒的，只要有決心，戒毒會成功。 法治教育-試題(選擇題) （ ）5、近來毒品氾濫，法務部積極推動毒品政策，以下那項政策不是法務部的毒品政策？（1）除積極查緝大盤毒品交易外，法務部也要求檢察機關積極查緝小盤的毒品交易 （2）推動縣市政府成立毒品危害防制中心，與衛生單位合作反毒與戒毒 （3）因為賣毒很賺錢，由政府當老闆賣毒，不僅可以控制吸毒人口，也可以增加歲收，一舉二得 （4）法務部對於戒毒方案，除了戒成專線，還鼓勵吸毒者到醫院戒毒 （5）積極以文宣或電子媒體宣導反毒的重要性，尤其最近毒品大量侵入校園，與教育部合作推動學校反毒政策，拒絕毒品進入校園。 * * 毒饗貪歡獨享罪 依依由學姐寶貝引介，與自稱醫師、藥商的男子進行性交易。依依的爸爸是毒品中盤商，卻對女兒依依極其呵護，也冀望深厚，不希望他步上自己後塵，成績一向表現極優的依依，在準備高中入學基測時常熬夜，爸爸心疼之際，以