《劝学》我的复习课.pptVIP

本课中出现的其它常用虚词： 4.于： ①介词，引进动作的时间、处所、范围、对象、原因等，可以译为“在”“向”“到”“跟”“对于”等。 A.得复见将军于此 B.请奉命求救于孙将军 C.权起更衣，肃追于宇下 D.故燕王欲结于君 E.于其身也，则耻师焉 在 向 到 跟、同 对于 本课中出现的其它常用虚词： 4.于： ②介词，放在形容词之后，表示比较，一般可以译为“比”，有时可以译为“胜过”。 A.良曰：“长于臣。” B.冰，水为之，而寒于水。 ③放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时与“见”“受”等词相呼应。 A.不拘于时，学于余 B.臣诚恐见欺于王而负赵 文言文阅读、翻译 通假字 古今异义 词类活用 通假字 1、輮以为轮 2、虽有槁暴 3、则知明而行无过矣 4、君子生非异也 “輮”通“煣”，使……弯曲。 “有”通“又”，“暴”通“曝”。 “知”通“智”（zhì），智慧。 “生”通“性”，资质，禀赋。 古今异义词 1.蚓无爪牙之利 2.金就砺则利 3.君子博学而日参省乎己 4、用心一也 爪牙——古义：爪子和牙齿； 今义：帮凶、走狗。 金——古义：指金属制的刀剑等； 今义：黄金。 博学——古义：广泛地学习　　今义：学问渊博 用心——古义：因为思想 今义：读书用功的态度 词类活用 1、君子博学而日参省乎己。 2、木直中绳，輮以为轮 3、其曲中规 4、非能水也 5、上食埃土，下饮黄泉。 6、用心一也 一，数词作形容词，专一 日，名词作状语，每天 上，向上；下，向下。名作状 水，名词作动词，游泳 輮，动词的使动，使…弯曲 曲，形作名，曲度、弧度 翻译： 1.青，取之于蓝，而青于蓝。 靛青，是从蓼蓝中取得的,但比蓼蓝的颜色更深。 2.假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助舟船的人并不是会游泳，却可以横渡江河。 3.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。 4、故不积跬步，无以至千里。 所以不积累一步半步的行程，就没有办法到达千里之远。无以：没有用来… …的（办法） 1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 2、登高而招，臂非加长也，而见者远； 3、君子生非异也，善假于物也 即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直，（这是由于）煣的工艺使它变成这样的 登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看得见； 君子的天资同一般人没有什么差别，（只是）他们善于借助外物罢了。 4、故不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。 5、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 “无以…” “没有用来…的办法”。 所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流，就不能成为江海 蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在上面吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的缘故。 文言文阅读、翻译 判断句 省略句 被动句 倒装句—— 宾语前置、定语后置、 状语后置、主谓倒装。 特殊句式 1.青，取之于蓝，而青于蓝 状语后置 （于蓝取之，而于蓝青） 2.冰，水为之，而寒于水 状语后置（于水寒） 3.蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置（锋利的爪牙，坚强的筋骨） 4.輮以为轮 省略句（省略介宾“之”） 5.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 判断句（者、也 表判断） 中心论点：学不可以已。 学习的意义非常重要； 对待学习应该采取的态度和方法。 第二段论述的事物及其特点 取之 为之 青 蓝 冰 水 青于 寒于 木直 轮 木 直 金