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3 1 求师得：把“研究性学习”带入课堂 初识 DISCOVERY CHANNEL SCHOOL 之印象 “研究性学习” 带进课堂 师得教育实验室 邱发文1 一次偶然的机会接触到DISCOVERY CHANNEL SCHOOL （由京文多 媒体教育有限公司与美国DCI 公司、人民教育出版社等多家国内外著名的教 育文化传播机合作开发的多媒体教学软件），立即被它简捷清新的设计、丰富 真实的内容和务实创新的理念所吸引，当时就产生了这样的想法：我们的研 究性学习是不是可以（ ）这样开展；它真的可以 研究性学习带进课堂！” 技术被简捷的操作和清晰的进程所屏蔽 计算机和网络作为 种技术工具，同时也体现着 种文化，但当它在教 学的过程中需要分散老师和学生很大 部分精力的时候，便成为了 种障碍。 尽管我国信息技术普及活动已经开展了很多年，但眼下很大 部分软件的复 杂操作和苛刻的配置要求与实际情况还有 段距离。而 DISCOVERY CHANNEL SCHOOL 在这方面则表现的相当平易近人”。 它的 系统要求：奔腾 II 233 MHz ；64MB 内存 ；Windows 95/98/ME/2000；24 速光驱；标准 16 位显卡、800*600 分辨率、标准声卡； QuickTime 4.0 或更高版 。应该说这是 个基础的配置要求。 软件通过 个颇富人性化的虚拟小主持以语音和手势引导使用者控制自 1 110001 辽宁沈阳东北育才学校超常部 求师得教育实验室 Email:qiusir@ Q Q:3009827 Gmail:qiusir@G MSN:qiusir@ 研究性学习与课程整合 ．．．．．．．．．． 3 2 求师得：把“研究性学习”带入课堂 己的学习进程；按空间方位设计的电影院、图书馆、实验室、演播室界面简 洁而又亲切。简捷的技术操作、清晰的教学设计，突出了教学内容和教学进 程从而淡化了技术的作用，至少没有让技术成为学习的障碍，准确的说是让 技术融入了整个过程，无技术而无处不技术！ 系统的教学内容真实、丰富和精彩 DISCOVERY CHANNEL SCHOOL 的每张光盘都有 个相对独立的探 究主题，每个主题都有自己的电影院、图书馆、实验室和演播室。 电影院” 包括与主题相关的5 部QuickTime 小影片，选自现实生活中的科学研究和科 技生活中的 些真实的素材。其中的内容涉及到中学科学课程中的重要概念， 是常规教学的 个很好补充。 图书馆”提供帮助学生找出包含关键字的 《世 界图书大百科》中的文 ，还可以连接到英特网上获得更多的资源。实验室” 包括 套完整的学习活动方案在内的丰富的研究素材； 演播室”则提供和主 题相关的素材和简便的多媒体演示制作的工具，协助学生最终学习成果的展 示。在教师指南” 中提供了详细的使用说明，对电影院的问题和实验室的活 动提出参考答案、教师在完成该主题过程中所需分发的材料，以及为学生继 续进行研究而推荐的相关网站。 现实世界是迷人也是复杂的，如果真的 研究活动完全放置到现实生活 中，作为知识结构、认知能力和社会阅历还不完善的学生， 定会 面对知识 的大海而口渴”。而DISCOVERY CHANNEL SCHOOL 则通过涉及主题不同 方面知识的选取和美丽神奇的真实画面，给学生和老师开辟了另 片精彩的 知识园地，让学生从不同的角度了解科学，在探索的世界中对真实的自然科 学有了更深的感受。并有机会澄清错误认识，发展重要的概念。从而使科学 素养和能力得到全面的提高，树立起科学的世界观和人生观。 探索发现的理念因合理的教学设计而升华 DISCOVERY CHANNEL SCHOOL 通过互动式的方式进行科学探索和 发现，探索和发现是的它的核心理念。其整体教学设计遵循探索你的世界 进行猜想 试