2017秋九年级数学上册-4.1-成比例线段课件-（新版）北师大版.pptVIP

* 第四章 图形的相似 4.1 成比例线段 1 课堂讲解 两条线段的比 成比例线段 比例的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 在实际生活中，我们经常会看到许多形状相同的图片. 1 知识点 两条线段的比 你能在下面这些图形中找出形状相同的图形吗？ 这些形状相同的图形 有什么不同？ 知1－导 形状相同而大小不同的两个平面图形，较大的 图形可以看成是由较小的图形“放大”得到的，较 小的图形可以看成是由较大的图形“缩小”得到的。 在这个过程中，两个图形上的相应线段也被“放大” 或“缩小”，因此，对于形状相同而大小不同的两 个图形，我们可以用相应线段长度的比来描述它们 的大小关系. 知1－导 知1－讲 1.两条线段的比： 　如果选用同一个长度单位量得两条线段AB，CD的 长度分别是m，n，那么这两条线段的比就是它们长 度的比，即AB∶CD＝m∶n，或写成 . 其 中线段AB，CD分别叫做这个线段比的前项和后项， 如果把 表示成比值k，那么 ＝k或AB＝k·CD， 两条线段的比实际上就是两个数的比． 知1－讲 2. 如图，五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′形状相同， AB=5cm， A′B′=3cm，AB:A′B′ =5