《师说》复习课使用.pptxVIP

作者：韩愈;句读（ ） 或不焉（ ）经传（ ） 从师( ) 读书（ ） 不能（ ） 传道（ ）从容( ) 老聃( ) 蟠( ) 苌弘( ) 近谀( ) 作师说以贻( )之 冉( ) 潘( ) 长幼( ) 须臾( ) 怡( );1、????????????????，孰能无惑？(韩愈《师说》) （福建卷） 2、____________，__________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已．（韩愈《师说》）（广东卷） 3、彼童子之师，授之书而习其句读者， 。（韩愈《师说》（江苏卷） 4、呜呼！师道之不复，可知矣。_________，君子不齿，____________，其可怪也欤！（唐散文《师说》）（全国新课标卷） 5、爱其子，????????????????，于其身也，?????????????????，惑矣！（韩愈《师说》）（江西卷）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;宾语前置;翻译下列句子，归纳句式特点;翻译下列???子，归纳句式特点; 结论三：用 “唯……是”或“之”把宾语提到动; 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。;1、下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ ;2、下列句子与其他三项不同的一句是（ ） A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也;3、下列句中不是宾语前置的一句是（　 ）;1、不是宾语前置的一句是（ ） 　　A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？;;;;;找出本文的中心论点及分论点;;作者从哪三方面进行对比论证?;线索提示： —观点（“古之学者必有师”） —师之责（“师者，所以传道授业解惑也。”） —求知规律（“人非生而知之”） —择师标准（“道之所存，师之所存”） —三组对比（古圣人从师，今众人耻学；其身耻师、替子择师；“巫医乐师百工之人”、“士大夫之族”） —新师道观（“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”） —写作缘由。 ;