美国高等教育学生资助探究工作-.docVIP

美国高等教育学生资助探究工作*一美国高等教育学生资助管理部门及相关协会的学生资助研究工作 1867年美国成立的教育部（US Department of Education），从组织到实践为高等教育学生资助发展作出很大贡献，其中包括大量的资助调查和研究工作。教育部的中学后教育办公室包括三个部门，政策、规划与改革办公室（Policy，planning and Innovation），负责中学后政策改革、立法提议、预算公式及发展预测；高等教育项目办公室(Higher Education Program)，负责国际教育项目管理、研究生奖学金和学校发展潜力分析等；认证与地方联络办公室(Accreditation and State Liaison)，监督认证机构及50个州的联邦援助项目。教育部的全国教育统计中心（National Center for Education Statistics），主要负责高校图书及财务运转、教师的工资和任期、学生人数及学费等[1]。这些教育部门相关单位收集、分析和汇报并公布的教育数据，是政府、科研以及新闻媒体研究教育的主要数据来源，学生资助数据及分析是其中的重要组成部分。 美国高等教育学生资助相关协会，包括全国高等教育贷款理事会（National Council of Higher Education Loan Programs）、全国学生资助管理者协会(National Association of Student Financial Aid Administrators)、全国教育机会协会(National Education Opportunity Associations)、全国州助学与资助协会（National Association of State Student Grant and Aid Programs）等，也都有关于学生资助的相关统计及研究。如全国州助学与资助协会每年都会有关于全国各州学生资助情况的调查报告，2011年发布的是第41份年度调查报告，内容包括2009-2010年各州资助的金额，基于需要及学业成绩资助的比例和金额，贷款、助学金、勤工俭学、奖学金等类型助学资金的比例和数量，各种资助的横向和丛向对比情况，以及一些相关的分析等[2]。全国学生资助管理者协会则每年都有学生资助相关研究的项目资助，项目资助目的在于通过对学生资助相关问题的研究和发展的支持，为学生资助立法者、资助机构专业人员和其他相关人员提供信息。 二美国高等教育学生资助研究的相关期刊和出版物 教育部的学生资助办公室和高等教育学生资助相关协会，都有大量关于高等教育学生资助的出版物。这些出版物包括高等教育学生资助的相关文件政策，资助具体的管理和操作，以及各种相关研究等内容，是高等教育学生资助研究成果的集中体现。出版物为立法者和资助专业人员提供信息，也为学生提供申请资助的指导。 教育部的学生资助办公室的资助出版物，由办公室的资助专业人员信息中心管理，有纸质出版物和电子图书馆等大量的高等学生资助相关资料。纸质出版物分为一般类型出版物(General Publications)和操作类型出版物(Processing Publications)，一般类型出版物主要包括资助审计指引，会计、记账、账户保存，资助咨询和辅导，资助项目指引，贷款利率，贷款欺诈率，以及联邦学生资助手册等内容；操作类型出版物主要包括资助软件开发及应用，各类资助的技术操作指引，家庭预期贡献值指引，学校电子操作指引，以及资助申请指引等内容。电子图书馆出版物则包括各种资助的介绍、不同资助项目的具体操作、资助人员的培训、资助人员工作手册等内容更为丰富的出版物，主要分为项目类(Publication by program type)、实用类（Publication by functional type）和文件类(Publication by document type)共一百多种[3]。 高等教育学生资助协会如全国高等教育贷款理事会（National Council of Higher Education Loan Programs）、全国学生资助管理者协会(National Association of Student Financial Aid Administrators)、全国教育机会协会(National Education Opportunity Associations)、全国州助学与资助协会（National Association of State Student Grant and Aid Programs）等协会也有相关的高等教育学生资助信息或期刊等出版物。如全国学生资助管理者协会定期出版的《学生资助杂志》（T