高中化学-2.1.1氯气的生产原理学案-苏教版必修1.docVIP

第一单元　氯、溴、碘及其化合物第1课时　氯气的生产原理 学习目标定位：1.能知道从海水或海产品中提取氯气的基本原理和方法。2.能记住氯气的生产原理。 知识点一　海水中的化学资源 【活动设计】 1．海水中蕴含的元素有80多种，它是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用。 2．海水中的氯化物主要为______，其次是________、________和__________。 3．地球上99%以上的____蕴藏在大海中，海水中____的总储量高达1×1014t，____被称为“海洋元素”。此外，海水中还含有丰富的____元素。据估计，海水中____的总量可达8×1010t。 4．拓展延伸 (1)海水中所含元素的分类 ①常量元素：每升海水中的含量大于______的元素。海水中共含____________这11种常量元素，大部分以____的形式存在。 ②微量元素：每升海水中的含量低于________的元素，海水中含有______等微量元素。 (2)海水中的几种元素的主要用途 ①食盐：常用________，对人体的______________和__________有重要作用，也是__________的原料。 ②锂：______________的重要材料之一，也是制造______________和__________的原料。 ③碘：可用于制药，如碘酒，人缺碘容易形成__________，所以我国规定食盐中必须加入________以确保人体的摄碘量。 ④铀：可作为________。 【学以致用】 1．下列说法不正确的是(　　) A．海水中蕴含的元素有80多种，是一个巨大的宝藏 B．海水中氯化物的含量最高 C．海水中的氯化物主要是氯化钠，其次是氯化镁、氯化钙、氯化钾等 D．海水中含有浓度较小的碘元素和溴元素 2．医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的(　　) A．碘元素 B．铁元素 C．钠元素 D．钾元素 知识点二　氯气的生产原理 【活动设计】 1．氯碱工业：以____________为基础制取氯气等产品的工业。 2．氯气生产的化学原理 (1)电解装置和现象 (2)电解产物的验证 实验操作 实验现象 实验结论 试管移近酒精灯以后，发出____________ 与电源负极相连的铁棒上逸出____ 湿润的淀粉碘化钾试纸____ 与电源正极相连的石墨棒上逸出________ 溶液颜色____ 左管溶液中有______产生 (3)电解原理 电解饱和食盐水的化学方程式为 ________________________________________________________________________。 3．氯气的实验室制法 (1)反应原理：1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是________)时，把__________与软锰矿混合在一起__________，发现有黄绿色气体生成，反应为_________。 (2)实验室制取氯气是采用固体和液体混合加热制气体的装置，主要有气体______装置、______装置和__________装置三部分。 (3)收集方法：向______排空气法或排________法。 (4)净化方法：用__________________除去HCl，再用______________除去水蒸气。 (5)尾气吸收：用______________________________吸收。 (6)注意事项： ①必须用________，MnO2与稀盐酸不反应。 ②实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2，再拆卸装置，避免残留气体污染空气。 【学以致用】 3．铁钉和石墨棒用导线连接直流电源(按照教材装置连接)，浸入饱和氯化钠溶液中电解，一段时间内可能出现的现象是(　　) ①石墨棒附近产生OH－ ②铁钉上放出氢气 ③石墨棒上放出氢气 ④石墨棒上放出氯气 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．如图所示是某学生在实验室中制取干燥纯净的氯气及吸收多余氯气的装置图。 (1)这个装置图中有哪些错误？请分别指出： ①________________________________________________________________________， ②________________________________________________________________________， ③________________________________________________________________________， ④_____________________________________________________________