硬汉形象.ppt

《亮剑》 知识技能 分析形象特点，揣摩本文的哲理和象征意味。 过程方法 通过人物的内心独白，快速阅读抓住主要梗概，把握小说的情节。 情感目标 培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 一条鲭鲨 两条星鲨 一条犁头鲨 两条星鲨 成群结队的鲨鱼 这就是“人的灵魂的尊严” 无论在人生的大海中遇到何种艰难险阻，都不要轻言失败，不向厄运低头，不向对手投降，而要“扼住命运的喉咙”，冲天一吼，拼死一搏，“生要生得伟大，活要活得精彩，拼要拼得勇敢，赢要赢得磊落，输要输得光荣，败要败得慷慨，死要死得壮烈”。这就是“人的灵魂的尊严”，一个硬汉的宣言，也是一个人高尚的灵魂。 美国性格：个人英雄主义 * “明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸，那叫‘虽败犹荣’要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。” 硬汉 海明威 教学目标 欧内斯特·米勒尔·海明威，美国小说家。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，又参加了第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》。30、40年代，他塑造了为人民利益英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》。50年代，塑造了以桑提亚哥为代表的 “硬汉形象”（《老人与海》1954获诺贝尔文学奖）。海明威是美利坚民族的精神丰碑。 海明威与作品 青年时代的海明威 参战的海明威 捕获马林鱼 写作时的海明威 获诺贝尔奖时 《老人与海》是怎样的一个故事？ 你能找出老人最震撼人心的一句话吗？ 一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他。 鱼叉——沉了 老人手受伤 鱼被吃掉四十磅 刀子——钝了 老人手伤严重（淌血） 鱼被吃掉四分之一 绑着刀子的浆—断了 短棍—— 手痛得厉害? 半个鱼身被咬烂了 棍子——丢掉 极疲乏（简直喘不过气） 舵把——折了 只剩下残骸 老人一共进行了几次艰苦卓绝的搏斗？对象是谁？用到了哪些武器？结果如何？ 老人是一个什么样的人？ 注意细节 搏斗经过内心独白 通过本文我们可以看出老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡，通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自信、乐观、自强、决不屈服的硬汉子形象。 老人的拼搏值得吗？ 合作探究 象征寓意 大马林鱼 人生的理想，对超越极限的追求 鲨鱼 成功路上的阻碍，各种各样的困难 老人 人类中勇于与强大势力搏斗的 “硬汉”精神 海 人生舞台 合作探究 要学会勇敢地面对苦难，战胜苦难，要热爱生活。 一句话概括 这篇小说 告诉我： 美国性格的个人英雄主义 老人性格战胜自我的挑战 拓展延伸 悲剧色彩让英雄更真实，更贴近生活，也更激励鼓舞斗志。 爱国者 蝙蝠侠 空军一号 铁血战士 给这位硬汉写一段颁奖词吧（70字左右） 示例：黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。 * * *