2014年梅州市职业技术学校校风建设年实施方案.doc

2014年梅州市职业技术学校校风建设年实施方案 (二○一四年一月十五日） 校风是校园之魂，立校之本，是校园文化的集中体现，是校园精神文明建设的重要内容。它体现着师生的道德修养、价值观念与行为准则，体现着学校的办学思想、办学方向、办学特色。为提升学校精神文明建设水平和提高教育教学质量，建设文明和谐校园，学校决定把2014年定为“校风建设年”。校风建设包括学校行政干部的工作作风、教师的教风、学生的学风建设。为全面、扎实、有效地开展“校风建设年”活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八届三中全会和省市教育工作会议精神为指导，践行科学发展观，加强校风建设，促进内涵发展，提炼办学精神，博学善思，尊道厚德。弘扬客家优良传统，坚定“教好每一个学生，让每一位家长满意”信念，依法治校，从严治校，尊道做事，立德树人。加强德育教育，尊重知识和技术，提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，营造积极向上的校园氛围，办好人民满意的教育，建设粤东龙头、全省一流的品牌职校。 二、活动主题 抓作风、带教风、促学风、正校风。 三、活动目标 解决校风建设过程中存在的主要问题，改善学校行政干部的工作作风、教师的教风、学生的学风。增强学校领导的凝聚力，中层干部的执行力，全体教工的向心力。形成为学校解难题、为师生送服务的勤廉务实工作作风，奋发进取惜岗位、修德育人严治学的高尚师德教风，勤专细实强技能、尊师励志讲文明的积极健康学风。 四、主要任务 （一）加强事业心，形成为学校解难题、为师生送服务的勤廉务实工作作风 1．加强工作作风建设。各职能部门要积极投入到“校风建设年”活动中，开展以创建学习型、服务型、创新型和效率型部门为目标的文明创建活动，倡导行政干部自觉遵守道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明干部，争创文明科室。倡导职员自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识，改进服务态度，提高服务质量，争当文明员工。通过校内文明科室、文明员工等创建活动，进一步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。 2．加强育人环境建设，发挥校园环境在育人中的重要作用 以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安保系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围，以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人环境。 加强责任心，形成奋发进取惜岗位、修德育人严治学的 高尚师德教风 1．加强教师思想教育工作，引导教师自觉遵守教师职业道德行为规范，建立、健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、能力素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题，发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。 2．加强教学规范管理，营造良好教研氛围。引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习。通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风形成，不断提高教学质量。 （三）增强忧患意识和竞争意识，培育勤专细实强技能、尊师励志讲文明的积极健康学风 1．加强学生思想纪律教育，发挥团组织、班主任和科任教师在学生思想教育中的积极作用，强化思想教育的实效性，引导学生树立明确的学习目标，端正学习态度，自觉规范自身行为，推进优良学风的形成，确保人才培养目标得到落实。 2．严格养成教育，规范日常管理。严格学籍管理制度，加强对各种违纪现象的教育处理；进一步严格考风考纪，加强学生诚信教育；不断完善激励机制，坚持开展优秀生评比活动和各种创先争优活动，表彰先进，营造积极进取的学习氛围。 3．以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。举办青年志愿者活动，组织班级“校风建设主题班会”活动，鼓励学生社团开展各类有益的文体活动，寓教于乐，大力宣传校风建设中的好人好事、先进个人和集体，在学生中开展道德规范进班级、进宿舍、进食堂活动，开展创建文明班级、文明宿舍、文明学生等活动，引导学生自觉遵守道德行为规范，展示我校学生积极向上的精神风貌。 五、工作安排 （一）宣传发动阶段（2014年1月15日——2014年3月31日）。 1．举办“扎扎实实干事，干成更多的事”主题演讲比赛。 2．召开全校教职员工参加的“校风建设年”动员大会。校长作动员讲话、宣读实施方案；教代会向