道：“噫！好了！我中了！”.ppt

细读下面语段，思考范进喜极而疯的过程分为哪几个层次？ 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着一直走到集上去了。 【疯】①神经错乱；精神失常 ②轻狂；不稳重③指没有约束地玩耍④指农作物生长旺盛，但是不结果实 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着一直走到集上去了。 你从哪里看出范进疯了？抓住具体词句品析。 ……只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌？因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是”。学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。” …… ——《儒林外史 》 “噫，好了，我中了！” “噫，好，我中了！” “噫，好了，我中了！” “噫，好，我中了！” 范进如不中举，世上多了一个迂腐无能、贫困潦倒的书呆子； 范进中了举，社会上也只不过多了一个虚伪腐败、结党营私的贪官污吏。 无论中举与否，对范进来说都是他人性的缺陷与灵魂的失落，是人生的悲剧。 疯了的，只有范进吗？ “无巧不成书”，正在这时，突然来了四报，说前三报弄错了，中举的不是这个五十四岁的范进，而是五十里外的年轻秀才范进。接下来会发生什么事呢？ 请你展开想象，运用本节课学到的写法，续写一段文字。 * * 吴敬梓 　　出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对科举制度有了较深刻地认识，这些对他写作《儒林外史》有很大的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。” 吴敬梓 是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。 《儒林外史》 朗读课文 解决问题 1.勾画生字词，结合注释理解词语 2.梳理文章情节，复述课文。 1 2 3 4 6 7 8 5 9 10 11 12 13 14 15 16 昏厥——疯跑——跌倒——疯走 （1）范进中举后好了吗？从哪里看出来的？ （2）范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想 到了什么？ 中举前 住茅草棚 每日小菜饭 母亲常挨饿 乡试无盘缠 赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银 经济状况 中举后 岳丈斥骂 众邻不理睬 张乡绅不识范进 贤婿 文曲星 称老爷 巴结 社会地位 对比 范进生活在明朝初年，明王朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长达千年的科考发展到了登峰造极的地步。在那个“万般皆下品，惟有读书高”“学而优则仕”的社会里，读书是他通达荣华富贵的唯一的独木桥。 中举后，范进其人变得好了吗？结合其 中举前后的表现分析一下。 　 科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。科举制度毒害的不仅是读书人，还包括像胡屠户、众邻居等目不识丁的平头百姓。整个封建社会，对权势者敬畏谄媚，对不幸者冷酷无情。它不仅导致读书人为之疯狂，而且导致当时社会中趋炎附势的炎凉世态。