江苏省2018版高三语文招生考试 第三部分 现代文阅读（一）文学类文本练习（三）.docVIP

练习(三)(2016· 天津卷改编)阅读下面的文章回答问题。 在母语的屋檐下彭　程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲多年未见把盏竟夜长谈。 我们聊到故乡种种情形特别谈到了家乡方言兴之所至后来两人干脆用家乡话谈起来。本来以为这么多年不使用很多方言都已忘记不料却在此时鲜明地复活了。 恍惚中甚至忆起了听到这些话时的具体情境眼前浮现出了说话人的模样。 友人感慨：真过瘾。在一种语言中浸润得 几乎只有母语我们从牙牙学语时就亲吻的语言才应允我们做到这一点。关于母语英文里的一个说法最有情感温度也最能准确地贴近本质：mother tongue。 直译就是“妈妈的舌头”。 从妈妈舌头上发出的声音是生命降临时听到的最初的声音浸润着爱的声音。 多么深邃动人的诗意！ 在母语的呼唤、吟唱和诵读中我们张开眼睛看到万物理解生活认识生命。诗作为浓缩提炼过的语言是语言的极致 它可以作为标尺衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。 “眼看他起高楼眼看他宴宾客眼看他楼坍了”说的是世事沧桑人生无常。而今识尽愁滋味欲说还休。 欲说还休却道天凉好个秋”说的是心绪流转昨日迢遥。 没有历史文化为之打底没有人生经历作为铺垫就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤无奈和迷茫。 它们宜于意会难以言传。每一种语言都连接着一种文化通向一种共同的记忆。 文化有着自己的基因被封存在作为载体和符号的特有的语言中。仿佛一千零一夜的故事中阿里巴巴的山洞里藏着稀世的珍宝。 时间是最重要的条件。 在一种语言中沉浸得足够久了自然就会了解其精妙。 有如窖藏老酒被时光层层堆叠然后醇香。 瓜熟蒂落风生水起到了一定的时候语言中的神秘和魅惑次第显影。 音调的升降平仄中笔画的横竖撇捺里有花朵摇曳的姿态水波被风吹拂出的纹路阳光下明媚的笑容暗夜里隐忍的啜泣。对绝大多数人来说只有母语才有这样的魅力和魄力承担和覆盖。 日升月落春秋代序；昼夜不舍的流水亘古 一切都被母语捕捉和绾结表达和诉说。我骄傲于自己母语的强大的生命力。 五千年的漫长历史灾祸连绵兵燹不绝而一个个方块汉字就是一块块砖石当它们排列衔接时便仿佛垒砌了一个广阔而坚固的壁垒牢牢守卫了一种古老的文化庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。童年在农村度过。 记事不久的年龄有一年夏天大人在睡午觉我独自走出屋门到外面玩追着一只蹦蹦跳跳的兔子不小心走 但四周没有人听到只好在林子里乱走。 过了好久终于从树干的缝隙间望见了村头一户人家的屋檐。一颗悬空的心倏地落地了。对于长期漂泊在外的人母语熟悉的音调带给他的正应该是这样的一种返归家园之感。 一个汉语的子民寄居他乡母语便是故乡的方言土语；置身异国母语便是方块的中文汉字。官秩加身应谬得乡音到耳是真归”故乡的语言母语的最为具体直观的形式甚至关联到了存在的确凿感。因为时时相与反而熟视无睹。就像对于一尾悠然游弋的鱼儿水的环抱和裹挟是自然而然的不需要去意识和诘问的。但一当因某种缘故离开了那个环境就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。_被拘禁于全然陌生的语言中一个人也仿佛涸辙之鲋最渴望母语的濡沫。_那亲切的音节声调是一股直透心底的清凉水流。每一种语言的子民们在自己母语的河流中涸渡游憩俯仰沉醉吟咏创造出灿烂的文化并经由翻译传播成为说着不同语言的人们共同的精神财富。 以诗歌为证《鲁拜集》中波斯大诗人伽亚谟及时行乐的咏叹和《古诗十九首》里汉代中国 让不同的语言彼此尊重在交流中使各自的美质得到彰显和分享。热爱来自母亲的舌尖上的声音应该被视为是一个人的职责他的伦理的基点。 他可以走向天高地阔但母语是他的出发地是他不断向前伸延的生命坐标轴线上那一处不变的原点。(原载《光明日报》有删节)作者回忆童年迷________________________________________________________________________ 2. 赏析文中画线的文字。作者深情地诠释了母语的多重意义请结合全文加以概括。练习(三)内容上用 结构上呼应题目“屋檐”引出下面的议论。运用比喻、对比等手法揭示出人和母语之间生死难离的关系使事理具象化生动形象。母语可以拉近彼此关系。② 母语最早打通人与世界的联系。③ 母语可以自由地抒情状物。④ 母语包蕴文化基因守卫民族文化。⑤ 母语给人以家的归宿感。⑥ 各民族用自己的母语创造了人类共同的精神财 3