江苏省2018版高三语文招生考试 第三部分 现代文阅读（一）文学类文本练习（二）.docVIP

练习(二)(改编题)阅读下面的文章回答问题。母　　亲何家槐 看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过母亲亮着眼睛问：你们可是看火车去的？”是的阿南婶！”我也想去。”要去就去又没有谁阻止你。”可是母亲摇摇头她不能去虽则没有谁阻止。 她成年忙碌尤其是在收豆的时候。这几天一放光她就起身把家事料理妥当以后她又忙着跑到天井里扫干净了地然后取下挂在泥墙上屋檐下或者枯树枝中间的豌豆用一个笨重的木槌打豆。这几天天气很好虽则已是十一月了却还是暖和和的像母亲只穿着一身单衣戴一顶凉帽一天到晚地捶着豌豆一束又一束的。 豆非常干燥所以打豆一点不费力有许多直像灯花的爆裂自然而然地会裂开像珍珠似的散满一地。 可是打完豆以后她还得理清枯叶泥沙装进大竹篓而且亲自挑上楼去。这些本来需要男子做的事真苦够她了。催催催催；催催……她一天打豆很少休息连头也难得一抬。 可是当她听到火车吹响汽笛的时候她就放下了工作忘神地抬起头来倾听闭着眼思索有时还自言自语：唉要是我能看一看火车！”车站离我们家里并 因为附近有铁路还是最近的事所以四方八面赶去看火车的人很多。母亲打豆的天井就在大路旁村里人都得经过她的身边如果要去火车站。 一有人过去她总要探问几句尤其当他们回来的时候：看见了没有？”自然看见了阿南婶！”像蛇一样的长吗？”有点儿像。”只有一个喷火的龙头却能带着几十节几百节的车子跑不真的很奇怪。”因为她像小孩子似的不断地问长问短有许多人简直让她盘问得不能忍受：我们回答不了许多的阿南婶最好你自己去看！”我自己？”她仿佛吃了一惊看火车在她看来像是永远做不到的事。是的你要去就去谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头她不能去虽则没有谁阻止。 她一生很少出门成年累月地给钉在家里像钉子一样。在这呆滞古板很少变化的生活中她对火车发生了很大的兴趣。 那悠长的古怪的汽笛尤其使她起了辽远的不 不论什么时候一听到那种声音她就闭上眼睛似乎她在听着天外传来的呼唤。 完全失神一样的喂猪她会马上放下麦粥桶洗衣服她会马上放下板刷在煮饭的时候她也会立刻抛开火钳有时忘了添柴有时却尽管把柴往灶门送以致不是把饭煮得半生半熟就是烧焦了半锅。你也是坐着火车回来的吗？”她时常问从省城回来的人。是的阿南婶！”火车跑得很快吗？”一天可以跑一千多里路我早上还在杭州现在却在这儿跟你讲话了。”那么比航船还快？”自 这究竟是怎样的东西跑得这样快又叫得这样响！”跟她讲话的人唯恐她急急想走开可是母亲又拉住问：你想我能坐着火车去拜省城隍吗？”自然可以的阿南婶谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头她不能去虽则没有谁阻止。 她举起木槌紧紧地捏住一束豌豆很想一槌打下去可是一转念她却深深地叹息了。(原载1934年第二卷《文学》)根据文中画波浪线部分用两个词概括母亲劳作的特点。________________________________________________________________________ 2. 简析“催催催催；催催……”对表现人物的作用。________________________________________________________________________ 4. 结合上下文赏析文中画线部分。练习(二)忙碌　② 辛苦透露了母亲内心的急迫。② 表现了母亲劳作的忙碌。③ 反映了母亲对家庭的责任感。同样 反映了母亲向往又犹疑的复杂心理。③ 询问的不厌其烦与回答的不胜其烦形成对照丰富了母亲的形象。通过比喻、排比渲染了火车的神奇与母亲对火车的痴迷。② 通过神态、动作等细节细腻描写了母亲好奇、陶醉和渴望的心理。③ 叙事上有过渡、舒缓节奏等作用。 2