《美猴王》40-41.ppt

关于神话小说：;美 G:\语猴 王;花果山;;;自学指导：;作者介绍; 《美猴王》这篇文章是从我国四大名著之一的神话小说《西游记》第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”节选出来的。《西游记》共 100 回，小说主要写美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。这篇课文主要写了石猴从出世到称王的全过程。以后的故事都是从这里生发出来的。; 《西游记》——我国古代小说史上最杰出的一部长篇神话小说 《西游记》是吴承恩的前代传说和平话，戏曲的基础上，并熔进现实生活的内容，创作出一部宏大的神话小说，它描写了唐僧师徒四人在前往西天取经途中历尽艰辛，一路降魔伏妖，最后取得真经的故事。 《西游记》塑造了孙悟空、猪八戒、唐三藏等性格鲜明、血肉丰满、理想化的神话人物形象，创造了神奇绚丽的神话世界，情节生动、奇幻、曲折，人物语言生动流利，富有鲜明的个性特征，表现了一种幽默诙谐的艺术情超和丰富大胆的艺术想象力。;自学点拨二：字词积累;释 义;自学点拨三： 自读课文，学生讨论，整体感知，梳理结构;结 构：;四、小结;当堂训练;3、本文讲述了什么事？ ;第二课时;1、本文塑造了美猴王的形象， 美猴王 “美”在哪里？ 2、他有哪些性格特点？ 3、这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解？;赏析;水帘洞;;;１、阅读文章的第一自然段，指出石猴出世的过程。 ２、说说这样起笔，有何好处？;１、美猴出世 （顺序）提示： 傲来国—花果山—仙石—仙胎—石卵—石猴;２、美猴称王 （顺序）提示： 天气火热—洗澡避暑—提议寻源—达成协议—石猴探源—水帘洞安家—美猴称王;美猴王;自学点拨二; 文中写石猴“行走跳跃，食草木，饮 涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞”是从几个方面写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？ ;“美猴王”有哪些性格特点?;自学点拨三;美猴王是猴，是人，又是神。 猴，表现了他的生物性; 人，表现了他的社会性； 神，表现了他的???奇性。;生物性; “你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”，“暝”“蹲”“纵”“跳”四个动作显示出石猴的勇敢灵巧、本领高强。“忽睁眼抬头观看......再看......看罢多时......左右观看。只见正当中有一石碣，碣上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天。”这四“看”表现了石猴胆大心细，善于观察。能够识字，这是人的特点；无师自通，则又具有“神”的特点。石猴“瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：‘大造化！大造化！”“石猴道：‘没水，没水......”这些动作和连续重复的语言都显示了猴性。“我们都进去住，也省得受老天之气”这一提议表现了石猴聪明过人、见识超群的特点和热爱自由的思想，表现了“人”的特点。作者通过对石猴动作、语言的描写，表现了石猴的勇敢灵巧、本领高强、胆大心细，善于观察、聪明过人、见识超群，集“猴”“神”“人”的特点于一身。;自学点拨四：归纳本文艺术特点;美猴王;小 结;当 堂 训 练;动画欣赏