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夏巍峰:我随感
《中国远程教育》杂志社 夏巍峰
2012年5月17日
我的网络课件碎感
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来自微博的声音
闲散心晴:听网络课件ing ing...耐着性子听了一小会儿就快疯掉啦啦啦...这老师这口头禅也忒频繁啦,讲话连复读带卡带啊,一个关键词重复两三遍再“啊”上两三遍啊,思路接不上的时候一句没营养的话也要重复啊! 为了学费,不能崩溃...冷静!!继续考研耐心...
王小mon:年底即将放寒假,闲下来,问教务部老师拿来本科在读学生的网络课件,想学习学习,多可贵的想法啊。可那老师咋这样尼,录个视频课件还总是打嗝的吸鼻涕的,影响偶的学习心情。
毛毛Emily:第一次接触网络课件,看到一本书旁边有只胖子在摇头晃脑还略带地方口音地讲解,感觉不是一般的神奇啊!谁发明了这种东西!?而且还那末便宜!(知名网站购得,才十块钱)
big_stupid:为毛网络课件讲课的都是女的,而且是声音很难听的女的,烦得俺想砸电脑
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来自微博的声音
糯糯饭团: 听着网络课件睡着了。。。晕。。。原来这才是最好的催眠~
teawu :网络课件中的讲课老师好啰嗦,困呀~~~
杜千年 :网络课件伤不起啊,看一会就想睡觉了 。
期待夏天的小莱纳 :哇咔咔,elearning真美妙,我好睡觉了~
月之冷_shi:这几天看继续教育网络课件,看得我头晕脖子酸,颈椎发作啦
TAKA-小胖 : 尼妹。听elearning听着听着睡意朦胧了 为撒为撒 必须认真 啊哈哈。MLGB
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来自微博的声音
固执的笨猪:公司神经病组织学习网上学习,完不成任务还要考核,现在这些网络课件吧一般都是外国开发的你想要整成国产化也可以啊,麻烦你把实例中的人名改成中文好不什么露丝 克洛德 哇吉他 保罗 科尔的 题目念完了我还没搞懂到底是谁时谁茫然 而且那题目相当的变态。我看也只有变态才能一次性作对了啊。
阿依伊:今天第一次听,感觉那老师太虚伪了,总是在讲课的时候不忘自夸两句,还要时不时的把自己编的书推出来,我真纳闷,你是在讲课呢还是来做广告呢?我们拿钱是来听课而不是来看广告的!
広瀬浩南:看网络课件会让人太快的往后翻,知识不牢靠。此外,没有周围的同学讨论,缺少思想碰撞,掌握不深刻。还有,没有学分压力,太多选择,容易放弃。最好是配合自己现在学习的课程,做拓展学习。
蓝影风8655:毁人的老师,我是打算听课的,你何苦搞得课件打不开,自己噼里啪啦地乱叫,我表示被你折服了!
碍践黔艾梧田刽枫龙焦炎葫径瀑入镐扭渤为椅摹兜凝京雪嘎插缴夷敲魄凝夏巍峰:我随感夏巍峰:我随感
CB093 :看网络课件,全班睡了40多人,牛!
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反映出的问题
学习动机不能激发
学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。
网络课程学习过程容易枯燥(烦躁、睡觉)
学习内容不实用
……
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我喜欢的网络课件
内容实用
使用方便
关注移动学习课件
吸引人
如:小学生课程
课程时间
若:TED18分钟,拥有传播力的时间
学习交互
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网络课件开发者现状
网络课件开发者:职业+专业+事业
行业最缺乏的人才:高级咨询顾问、高级教学设计师、项目(解决方案/客户)经理等职位。
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我们的计划
召开每年一度的“课件开发者专业会议”
课件开发者的专业会议
聚焦专业、强调实用
策划举办“课件展示大赛”
推出优秀课件作品、推出专业人才
时间:明年专业会议期间
方式:演讲+演示+专家评选+颁奖
发起成立“课件开发者专业委员会”
跨界(专家、高校、电大、企业、培训机构、服务商)交流与研讨
在e起来网站上设立实名交流专区
不定期组织网络讲座
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高质量课件时代正在到来!
外部压力
国内、国外名校网络公开课
互联网上免费课程资源
内在驱动
技术先进、工具方便
网络扩宽、终端高质
行业发展、人才成长
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