安岳初中地理课堂教学指导意见-安岳教育局.docVIP

安岳县初中地理课堂教学改革指导意见 安岳县教育局教研室（中学地理教研室） 二〇一五年九月 在地理教学中，地理教师需要领悟初中地理课程标准的基本理念，了解课程设计思路，按照课程目标和内容标准设计具体的教学目标。为了在教学中突出地理学科特点，应灵活运用多种教学方式方法，充分重视地理信息资源和信息技术的利用，关注培养学生的学习兴趣、学习能力、创新意识和实践能力，突出小组合作、互助互惠的团体意识。这就要求教师在教学中积极地转变教学观念，贯彻新课改精神。 一、初中地理课堂教学的学科目标 义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。 （一）知识与技能 1．掌握地球与地图的基础知识，并初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异。 2．了解家乡、中国和世界的地理概貌，了解家乡与祖国、中国与世界的联系。 3．掌握阅读和使用地球仪、地图的基本技能；掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。 （二）过程与方法 1．通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地