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2017-08-19 发布于北京
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doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2011.10.060 培养学生参与队列队形练习的习惯王素芳江苏省淮阴师院附小，江苏淮安223001 摘要：队列队形练习是小学体育教育教学的重要内容，体育教师可以根据学生的年龄特点、学习状态、教学内容、教学环境等严密课的组织、改进教法手段，根据体育课的特点，把队列队形练习融入课的每个环节，以课堂专项教学为抓手，平时巩固，比赛强化，从而培养学生参与队列队形练习的习惯，达到健康和谐育人的目的。小学生；队列队形；体育教学；习惯培养 G82 A 1674-151X(2011)10-118-02 2011-04-15 王素芳(1970～)，中学高级，硕士。研究方向：体育教育。 @@[1]吕学云.浅谈中学体育教学应加强队列队形练习[OL].. @@[2]肖建忠.学生锻炼习惯的形成及原因分析[J].广州体育学院学报，2003，23(5)： 50-51. @@[3]李卫国.培养大学生终身体育意识的对策[J].体育学刊，2002，9(2)：63. 观环境分析[J].上海体育学院学报，2003 学报,2006(12):40-44. (2):7-9. @@[3]宁青.洛阳市区体育人口现状及体育 @@[2]方达儿.欧美体育竞赛表演产业快速增动机的调查与分析[J].科技咨询，2007 @@[1]陈云开，俞继英.我国竞赛表演业宏长的经济动因及其启示[J].武汉体育学院 (10):220-221.