600分考点 700分2016_2017学年高中数学 每日一题（5月15日 5月21日）文 新人教A版选修1 1.docVIP

5月15日 导数与函数图象（1） 设函数在定义域内可导，的图象如图所示，则导函数的图象可能为 【参考答案】 【试题解析】时是增函数，因此当时，（即导函数的图象在轴上方），因此排除A、C．从函数的上函数是增函数，，在区间上函数是减函数，；在区间上函数是增函数，，故选D． 【解题必备】研究函数与导函数图象之间的关系的着手点： （1）研究一个函数的图象与其导函数图象之间的关系时，注意抓住各自的关键要素．对于函数，要注意其图象在哪个区间内单调递增，在哪个区间内单调递减；而对于导函数，则应注意其函数值在哪个区间内大于零，在哪个区间内小于零，并分析这些区间与函数的单调区间是否一致． （2）导数与函数变化快慢的关系：如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大，那么函数在这个范围内变化得快，这时函数的图象就比较“陡峭”（向上或向下）；反之，函数的图象就“平缓”一些． （3）导函数为正的区间是函数的单调递增区间，导函数为负的区间是函数的单调递减区间． 1．函数的图象大致是 A B C D 2．设是函数的导函数，将和的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是 A B C D 1．B 【解析】当时，在上单调递减，故排除选项C、D；当时，，因为，所以在上单调递减，在单调递增，故排除选项A．故选B． ．D 【解析】对于A，，则，；对于B，不妨设的图象在单调递增正确；对于C，不妨设的图象为题图中上方的图象满足则单调递增，正确；对于D，根据函数图象时，显然不正确故选D． 5月16日 导数与函数图象（2） 已知的导函数，的图象如下图所示，则的图象可能是 A B C D 【参考答案】 【试题解析】时，，即函数为增函数；当时， ，即函数为减函数；当时，，即函数为增函数．观察各选项易知C正确． 【解题必备】导函数为正的区间是函数的增区间，导函数为负的区间是函数的减区间，导函数图象与轴的交点（在此点处函数图象过轴）的横坐标为函数的极值点． ．已知定义在上的函数，其导函数的大致图象如图所示，则下列叙述正确的是 A．B． C．D． ．已知函数过点，其导函数的图象如图所示，求的解析式． ．C 【解析】由的图象可知函数在上单调递增，在上单调递减，在上单调递增，又，且，故．故选． ．． ，且，， ∴，解得． 5月17日 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ （1）已知函数，时，不等式恒成立，则的最大值为 A．B．C．D． 已知函数，若关于的不等式恒成立，则实数的取值范围． 【参考答案】． 【试题解析】因为，时，不等式恒成立，恒成立，因为对任意的恒成立，令，则令，则所以函数在上单调递增．因为，所以方程在上存在唯一实根，且满足当时，即，当时，，即所以函数在上单调递减，在上单调递增，所以所以，因为，故整数的最大值为．故选B． 函数的定义域为，恒成立，即恒成立恒成立，令，则，令，则在上恒成立，在上单调递增，故当时，，函数单调递减；当时，，函数单调递增，则，故，故实数的取值范围为． 对于恒成立，则应求的最小值；若对于恒成立，则应求的最大值．特别需要关注等号是否成立，以免细节出错． ． ．已知函数，若，且对任意的恒成立，则的最大值为 A．4B．5C．6D．8 2．已知函数． （1）证明：； （2）若对任意，不等式恒成立，求实数的取值范围． ．由题意知，当时，恒成立，即在时恒成立，令，则，令，则，所以在时满足，所以在上是增函数，且，，所以存在，使得，即，所以在上是减函数，在上是增函数，所以，所以，所以的最大值为，即的最大值为故 2．（）证明见解析（2）． 【解析】（）令，则 当所以 函数在上单调递增；在上单调递减 所以，即 （2）即记 易得 ①若，，当时，，单调递增，， 这与上矛盾； 若，，单调递增，而，这与上矛盾； 若，，当时，单调递减；时单递增，即恒成立； 若，，时，，单调递增；时，，单调递减，，这与时矛盾； 若，，时，，单调递增；时，，单调递减，这与时矛盾． 综上，实数的取值范围是． 5月18日 性问题 （1）已知函数，若不等式在上有解，则实数的最小值为 A．B．C．D． 设曲线在点处的切线为，曲线在点处的切线为，若存在，使得，则实数的取值范围是． 【参考答案】． 【试题解析】，，令，则，故当时，，当时，，故在上是减函数，在上是增函数故实数的最小值为．故选C． 求导可得，因此切线的斜率为；求导可得，因此切线的斜率为，由可得在上有解，即，令，则，所以问题转化为求函数在上的值域问题．令，当时，，所以． ，使得成立，则应求的最大值；若存在，使得成立，则应求的最小值．特别需要关注等号是否成立，以免细节出错． ． ．的取值范围为_______