1、环境是指人生活其中能影响人的发展的1切.docVIP

福建师范大学入学测试机考 专升本 教育学心理学 模拟题 1、环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的:（2）（ ） A．内部条件 B．外部条件 C．有利条件 D．不利条件 标准答案：B 2、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起:（2）（ ） A．主导作用 B．阻抑作用 C．决定作用 D．绝对作用 标准答案：A 3、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人 的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明:（2）（ ） A．教育制约人的发展 B．教育促进人的发展 C．人的发展对教育的制约 D．人的发展不受教育的影响 标准答案：C 4、规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求，这是:（2）（ ） A．教育政策 B．教育目的 C．教育制度 D．教育计划 标准答案：B 5、培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的:（2）（ ） A．制度化 B．规范化 C．抽象化 D．具体化 标准答案：D 6、人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展，这是:（2）（ ） A．人的发展 B．人的社会化 C．人的全面发展 D．人的个性化 标准答案：C 7、确立教育目的的依据是:（2）（ ） A．社会生活方式和人的身心结构 B．社会文化历史和个人家庭背景 C．社会生产方式和人自身发展需要 D．社会哲学思潮和个人自身发展需要 标准答案：C 8、在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即:（2）（ ） A．个人本位论和社会本位论 B．个人本位论和遗传决定论 C．社会本位论和环境决定论 D．遗传决定论和环境决定论 标准答案：A 9、1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的：培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的:（2）（ ） A．建设者和接班人 B．建设者和开拓者 C．一代新人 D．合格人才 标准答案：A 10、我国社会主义教育目的的基本点是:A、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人； B、培养政治立场坚定的共产主义事业的接班人； C、使学生德、智、体等方面全面发展； D、使学生体力和脑力协调发展； E、教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。 （2）（ ） A．BDE B．ADE C．ACE D．BCE 标准答案：C 11、以提高国民素质为根本宗旨的教育，叫做:（2）（ ） A．素质教育 B．国民教育 C．基础教育 D．职业教育 标准答案：A 12、向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育，叫做:（2）（ ） A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 标准答案：B 13、向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于:（2）（ ） A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 标准答案：B 14、以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培育人、塑造人的过程叫做:（2）（ ） A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 标准答案：C 15、增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于:（2）（ ） A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 标准答案：C 16、通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做:（2）（ ） A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 标准答案：D 17、培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理